2016考研初試將于12月26日至28日舉行。離研考僅剩半個多月，考生該如何提高效率、穩(wěn)定心態(tài)，全力做好最后的復(fù)習(xí)沖刺呢？快來聽聽輔導(dǎo)專家怎么說。
合理定位，以練帶學(xué)
一般來說，考前一個月是研考復(fù)習(xí)的沖刺階段。考生在這個階段要對知識點匯總、收攏和記憶，使知識的掌握從量變到質(zhì)變。但有不少考生在這個階段發(fā)現(xiàn)知識點沒有形成體系，仍會手忙腳亂。專家提醒，在這個節(jié)骨眼上，考生更要合理定位，認(rèn)識到出現(xiàn)問題是常態(tài)，基本沒有哪個競爭對手可以自夸已經(jīng)完全準(zhǔn)備妥當(dāng)。考生也不要給自己施加過多壓力，要把剩余的時間盡可能地用到復(fù)習(xí)中。自怨自艾和求全責(zé)備對備考沒有任何幫助。
考期將近，不少考生爭分奪秒，在麥當(dāng)勞等24小時餐廳看書到很晚。但大多是把書往桌子上一攤，手伸進(jìn)兜里，書本的那幾頁來回看。這是浪費時間的舉動。不少考生在這個階段復(fù)習(xí)時過度放大了記憶的重要性。現(xiàn)在純粹考背記的部分已不多，考生要學(xué)會舉一反三，提高理解應(yīng)用能力。根據(jù)記憶遺忘曲線，背記的內(nèi)容在考前10天突擊也不晚。
專家強調(diào)，在考點體系掌握不夠牢固的情況下，考生當(dāng)務(wù)之急是“以練帶學(xué)”，從題目出發(fā)，帶著問題復(fù)習(xí)。考生要每天拿出一定時間進(jìn)行模擬練習(xí)，找到考查的方向、深度和重點。市場上的模擬題琳瑯滿目，考生要仔細(xì)選出適合自己的模擬題，不宜太多，但要講究質(zhì)量。復(fù)習(xí)進(jìn)度較快的考生可以通過做模擬題提高能力，進(jìn)度較慢的考生要回歸往年試題。所有考生都要通過做模擬題找到考試的感覺，如對做題時間、方法的把控等。
調(diào)整心態(tài)，走出心理霧霾
最后階段，有的考生因復(fù)習(xí)壓力大而迷失了自己。北京師范大學(xué)研二生張瑾說，越是到復(fù)習(xí)后期，考生越要堅定目標(biāo)，放松心情，以輕松的狀態(tài)順利完成最后的復(fù)習(xí)計劃，不要在最后的緊要關(guān)頭因小失大。長期以來，考生處于高度緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)，巨大的壓力會讓他們在沖刺階段體力透支。通過科學(xué)合理的放松，調(diào)整好心態(tài)在這時尤為重要。適當(dāng)?shù)倪\動不僅可以讓自己從緊張的復(fù)習(xí)中暫時抽離出來，放松身心，也有鍛煉身體的效果。良好的心態(tài)以及健康的身體，能讓考生以積極的狀態(tài)迎接接下來的挑戰(zhàn)。
很多考生抱有僥幸心理，希望通過做押題試卷找到考試過線的捷徑。這是一種投機取巧和對自己不負(fù)責(zé)的心態(tài)。其實考生經(jīng)過較長時間的復(fù)習(xí)，知識儲備和思考能力都有了很大的提升。把最后的希望寄托在一些“旁門左道”上，是辜負(fù)了自己以前的努力。
考生不要在壓力中迷失，也不要在僥幸中迷失。考生把心態(tài)放平穩(wěn)，才能在沖刺階段讓自己以最佳狀態(tài)應(yīng)考。
正確看待競爭，做好自己
從北京教育考試院統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，2016年研考報考北京招生單位的考生人數(shù)與去年相比增加6.8%。專家認(rèn)為，報考人數(shù)穩(wěn)中有升是情理之中的，升降主要和社會就業(yè)的大背景有關(guān)。就業(yè)形勢較好時，考生選擇出路更多，不會以考研為唯一成才途徑，人數(shù)會相對下降；就業(yè)形勢趨于嚴(yán)峻時，不少考生更愿意選擇以提升學(xué)歷為長遠(yuǎn)投資，報考人數(shù)會相對上升。同時，今年是專業(yè)學(xué)位全國聯(lián)考的最后一年，沒趕上這趟“末班車”的在職考生會轉(zhuǎn)戰(zhàn)12月底舉行的全日制2016年研考初試。
中國科學(xué)院大學(xué)研招辦副主任冉盈志提醒考生，即使人數(shù)增長，錄取分?jǐn)?shù)線也不會“水漲船高”。一是因為增加的報考人數(shù)比例不大，屬于正常的波動范圍；二是教育部的招生總數(shù)也會有一定比例的增加；三是各招生單位報名人數(shù)增加的幅度不一樣，但招生人數(shù)不會有較大變化，對考生而言，大部分高校不會增加考研錄取的難度。考生切不可因為數(shù)據(jù)出臺而使復(fù)習(xí)進(jìn)度受影響，要做好自己，按部就班，加強專業(yè)知識掌握的深度和廣度，同時加強對全國統(tǒng)考科目如政治、英語、數(shù)學(xué)等的復(fù)習(xí)。
