“2016年中國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到765萬，比今年增長(zhǎng)16萬?！比珖?guó)高校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心大學(xué)生就業(yè)研究所所長(zhǎng)余艦表示。

在由中國(guó)下一代教育基金會(huì)主辦、錦成致遠(yuǎn)職業(yè)發(fā)展教育基金協(xié)辦的首屆中國(guó)高?！爸腔劬蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)”論壇上，余艦介紹了中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)情況。余艦說，中國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模從2002年到2009年平均每年增加50萬以上，2009年后增幅逐步下降，基本上每年增加20多萬。目前全國(guó)勞動(dòng)力平均年齡是37.57歲，社會(huì)總就業(yè)壓力保持相對(duì)平穩(wěn)。

與此同時(shí)，中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)也表現(xiàn)出一些新的變化。一是就業(yè)多樣性和波動(dòng)性增加；二是就業(yè)本地化趨向增加；三是畢業(yè)生更加追求就業(yè)質(zhì)量。余艦說，高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的一個(gè)主線就是要著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，拓寬就業(yè)渠道，完善就業(yè)服務(wù)體系，健全就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生更充分、更高質(zhì)量地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

余艦介紹，從2016年起，所有高校都要設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，對(duì)全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必修課和選修課，對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，對(duì)已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生要開展企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等培訓(xùn)。

據(jù)了解，目前93%的部屬高校已經(jīng)設(shè)置了創(chuàng)業(yè)課程，92%的部屬高校建立了學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)俱樂部、舉辦了創(chuàng)業(yè)大賽等。余艦說，盡管創(chuàng)業(yè)學(xué)生人數(shù)占總體比例還較小，但創(chuàng)業(yè)對(duì)促進(jìn)就業(yè)和人才培養(yǎng)具有示范意義。創(chuàng)業(yè)能夠帶動(dòng)就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，平均一個(gè)創(chuàng)業(yè)者帶動(dòng)就業(yè)數(shù)量是2.775。此外，創(chuàng)業(yè)對(duì)于學(xué)生的思維和行為習(xí)慣也有很大改變，創(chuàng)業(yè)者必須要勇于創(chuàng)新、能承受挫折、綜合運(yùn)用知識(shí)能力等。

余艦表示，高校學(xué)生就業(yè)部門要為畢業(yè)生提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)，要建立未就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)機(jī)制。從2016年起高校要增加統(tǒng)計(jì)有就業(yè)意愿、尚未就業(yè)的畢業(yè)生和暫不就業(yè)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，同時(shí)要做好就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶。