“就業難”是個偽命題？拋出這樣的觀點難免引發爭議，可能會招來畢業生和家長的不理解。在公開場合支持這個觀點者，包括全國人大代表、貴州大學校長鄭強。
一向觀點鮮明的貴州大學校長鄭強認為，大家都在講“就業難”時，要有理性分析，“就業難”其實是局部現象被夸大為整體現象，和東部地區相比，中西部人才遠遠沒有飽和，“以往大家都想孔雀東南飛，現在孔雀應該西南飛”。
鄭強說，通過沒有就業成功就得出‘就業難’的概念是一種誤導，這其中存在主動就業和被動就業的問題，“有的時候是有工作崗位，但是年輕人選擇拒絕?！薄坝腥苏f貴州空氣好，就會有人才。實際上我發現，越年輕的人越去空氣不好的地方?！编崗娬f，“你看北京上海，會因為空氣不好而缺少人才嗎？”
他給出了一個對比，現在貴州大學僅有不到30%的教師有博士學位，而在東部發達地區，這一比例在90%以上。如果取得博士學位后到貴州就業，“大門都是敞開的”，而在東部發達地區，即便是海歸博士也不一定能進入高校執教。
鄭強看來，所謂“就業難”的另一個原因是，一些年輕人把“打下手”“做徒弟”理解得不夠深刻。他說，多年來，自己一直在用冷靜的語氣提醒青年，不能把一個光鮮的人物當成學習的榜樣，而應該更多地做一個有平常心的人。他認為，大學生追求高價值、高工資的工作無可厚非，但必須明白背后經歷的過程。他曾經做過嘗試：請“大咖”們來校作講座時，就講自己起步的艱難和曲折的經歷，講講自己走了多少彎路?！艾F在大家過于強調成功的光輝，往往把起步階段的艱辛省略了”。
鄭強說，自己有一套青年成長成才的“三本”理論：本事、本錢、本分。本事即學好基本的知識，腳踏實地；本錢即適應殘酷的競爭環境，依靠新概念吸引市場關注；本分即做到誠實守信。
鄭強建議，年輕人找工作時先調整自己的心態，學會放低姿態，不要想著一步登天，“要經得起挫折，經得起社會的挑選”。
