在線輔導(dǎo)教師月收入超5萬元并不罕見 教育部門：校外兼職應(yīng)禁止

近日，《在線教師1小時掙萬元收入超網(wǎng)紅》的新聞在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)強(qiáng)烈關(guān)注，教育主管部門表態(tài)稱禁止在職老師線上授課。

對此，昨日，該在線教師所在的網(wǎng)絡(luò)平臺負(fù)責(zé)人告訴記者，在該平臺上該名老師的收入水平并非孤例，事實(shí)上該平臺很多老師月收入超過5萬元?！拔覀冋J(rèn)可并支持老師們通過互聯(lián)網(wǎng)獲得他應(yīng)有的尊重和市場價值。”同時，對于“應(yīng)禁止老師進(jìn)行在線輔導(dǎo)”的說法，她表示“感到非常遺憾”。

最近，微信朋友圈里曬出了一張?jiān)诰€輔導(dǎo)老師王羽3月份的課程清單，2617名學(xué)生購買了一節(jié)單價9元的高中物理在線直播課，扣除20%的在線平臺分成后，王羽老師一小時的實(shí)際收入高達(dá)18842元。在這張清單上，王羽老師開設(shè)的7節(jié)課，聽課總?cè)藬?shù)達(dá)到9479人，課程總收入約8.4萬元，如果按在線教育平 臺扣除20%分成計(jì)算，該老師7個小時的實(shí)際總收入超過了6.7萬元。時薪過萬，秒殺當(dāng)下火熱的網(wǎng)絡(luò)女主播。據(jù)悉，所謂“網(wǎng)紅”3~5小時的總收入也就在 15000~30000元之間。

線上老師一節(jié)課近6000名學(xué)生購買

昨日，直播輔導(dǎo)平臺猿輔導(dǎo)的品牌公關(guān)總監(jiān)黃敏慧告訴記者，王羽老師的確是猿輔導(dǎo)平臺非常受歡迎的物理老師之一，實(shí)際上，此前，王羽老師還有一節(jié)課將近6000名學(xué)生購買。在猿輔導(dǎo)平臺上該老師的收入水平并非孤例，事實(shí)上猿輔導(dǎo)很多老師月收入超過5萬元。

在線輔導(dǎo)教師中不乏高收入者，雖然并非占多數(shù)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于線下輔導(dǎo)老師。據(jù)了解，注冊成為線上教師的有在校學(xué)生和畢業(yè)生，在校學(xué)生需要提供學(xué)生證、校園卡等，畢業(yè)生要求學(xué)歷證，要會給自己貼標(biāo)簽，比如“985”、“三年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”等，這些都直接影響課程的銷售。

據(jù)了解，猿輔導(dǎo)上線半年，目前每天已經(jīng)超過10萬名中學(xué)生在這里上課學(xué)習(xí)，累積授課時長超過50萬小時，平臺上審核通過的老師超過1000位，基本要具備3~5年的教齡，211、985院校的學(xué)歷背景，很多老師都具有海外學(xué)歷背景和國家競賽教練資格。

調(diào)查：廣州也有名師在線輔導(dǎo) 時薪過百元

廣州日報記者登錄了一家在線輔導(dǎo)平臺的網(wǎng)站，在網(wǎng)站上選定“初二數(shù)學(xué)”及所在地后，即篩選出多位該科目教師的相關(guān)資料，包括照片、姓名、教齡、職稱，網(wǎng)站 還顯示了有身份證、學(xué)歷證、教師資格證等的認(rèn)證。這些教師根據(jù)教齡、職稱、學(xué)生評價的不同，1對1在線輔導(dǎo)收費(fèi)在100~160元/小時不等。

隨后，廣州日報記者以學(xué)生家長的名義致電該在線輔導(dǎo)平臺。當(dāng)記者咨詢是否有廣州本地名校師資時，該平臺工作人員查詢后答復(fù)有，并為記者推薦了一名教齡三年、在線輔導(dǎo)20多名生源的廣州本地名師，收費(fèi)為140~160元/小時，還可以給予一定的折扣。但當(dāng)記者詢問該老師出自何校時，對方表示為了保護(hù)授課老師，會隱藏其供職學(xué)校，但在資格審核時會認(rèn)證其相關(guān)證件，保證資質(zhì)規(guī)范。

該在線輔導(dǎo)平臺工作人員表示，目前該平臺主營1對1輔導(dǎo)，但計(jì)劃日后開展1對多的輔導(dǎo)業(yè)務(wù)，每個學(xué)生聽課成本會下降，不排除由于聽課人數(shù)眾多而授課教師收入增加，但以互動性不強(qiáng)為由不向記者推薦。

教育部門：嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課

不過，來自教育主管部門的官方回應(yīng)指出，“線上輔導(dǎo)”雖是新生事物，但屬于校外兼職，應(yīng)被禁止。

廣州日報記者以此向廣州市教育局求證，該部門有關(guān)人員表示將按照廣東省教育廳印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的實(shí)施方案》相關(guān)政策落實(shí)執(zhí)行。

這份省教育廳在2015年12月31日發(fā)布的文件嚴(yán)禁了中小學(xué)及在職中小學(xué)教師多項(xiàng)有償補(bǔ)課的行為，同時還提出加大懲處力度，對違反相關(guān)規(guī)定的中小學(xué)教師，視情節(jié)輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報批評直至相應(yīng)的行政處分。對違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校，視情節(jié)輕重，相應(yīng)給予通報批評、取消評獎資 格、撤銷榮譽(yù)稱號等處理，并追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任及相關(guān)部門的監(jiān)管責(zé)任。

對于“應(yīng)禁止老師進(jìn)行在線輔導(dǎo)”的說法，直播輔導(dǎo)平臺猿輔導(dǎo)的品牌公關(guān)總監(jiān)黃敏慧表示感到非常遺憾。她表示，在公眾關(guān)注線上教師高收入的時候，我們建議大家應(yīng)該更多關(guān)注學(xué)生因此帶來的收益。尤其是一些教育欠發(fā)達(dá)和資源匱乏地區(qū)的學(xué)生，正是因?yàn)榻柚ヂ?lián)網(wǎng)帶來的技術(shù)及規(guī)?；t利，才能實(shí)現(xiàn)甚至只需要1元的花費(fèi)，就可以享受到國內(nèi)最頂尖的教師資源。