“考研應該從什么地方著手?我該考研嗎?”“我應該報考XX學校的XX專業(yè)嗎?”，“我想考XX學校，麻煩老師告訴怎樣才能考上?”編輯部時常會收到這樣的讀者來信，在一個個具體而細致的提問面前，我心里總會有一絲“其實我也不知道確切答案呢”的歉意。該不該考研，應不應該報考某個專業(yè)，別人無法替你做出選擇，亦無法給出具體答案。

王小波曾經(jīng)說，做任何事，都需要明確前提。在現(xiàn)實生活中我們見過太多這樣的例子：人們在職場發(fā)展中撞到了南墻，并對自身的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了疑問，才回過頭來質(zhì)疑最初的抉擇，重新反思自己的最初的專業(yè)選擇、職業(yè)目標以及發(fā)展規(guī)劃。那么，我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在開始，在進行考研或者就業(yè)的選擇之前就做好職業(yè)規(guī)劃?

所謂“你不規(guī)劃人生，就被人生規(guī)劃”，等候信息的到來，等待有人為我們界定選擇哪個專業(yè)和學校，等候家長的指示，都是典型的被動等待的行為方式。很多畢業(yè)生抱怨對所學專業(yè)不感興趣，工作不對口，缺少發(fā)展機會，卻從不主動要求改變自己，做出適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

事實上，在國外許多國家的教育中，學生的興趣愛好或自身理想十分重要，職業(yè)規(guī)劃教育在小學階段甚至幼兒園時期就開始了。Google公司全球副總裁兼中國區(qū)總裁李開復建議大學新生入學后，就應該開始做人生規(guī)劃，根據(jù)自己的性格、天賦來確定自己的興趣和將來適合的職業(yè)。

當然，規(guī)劃是屬于自己的規(guī)劃，不是“大人”們所認為的“追求成功生活”的規(guī)劃。所謂成功者，也并不單純指百萬富翁，還包括那些完美地完成一件工作，進而完成每件工作的人。規(guī)劃還是有彈性的規(guī)劃，它應該隨著我們的閱歷增長而不斷調(diào)整、完善。

規(guī)劃這件事情，年輕的你當然可以任性地拒絕，亦可以用“隨遇而安”的理由來安慰自己。但我想提醒一點，在學生時代，你可以輕視這看似傳統(tǒng)的“規(guī)劃”，但等到人過中年，就很難有機會再去改變?nèi)松Ｋ裕谀贻p的時候，就請盡量為自己早規(guī)劃一點，儲存多一些能量，以防有一天，突然發(fā)現(xiàn)走錯了方向，而來不及改變。

《憂郁的熱帶》是我最喜歡的一本書，不僅僅因為書里講述了叢林部落的故事――更有作者對人類學專業(yè)的規(guī)劃、熱愛和堅持。在這里，我建議每個“考研憤青”都去看，每個復習到凌晨1點的“讀書狂”都去看，每個每天早上第一件事情就是聽英語的人都去看，每個想要讓考研這件事情變得很酷、很純或者很棒的人都要去看!看那些一再在灰暗時刻拯救我們、安慰我們的力量，其實就是我們對夢想的規(guī)劃與堅持。