他是該校建校70年來接收的首位視障學(xué)生。出于安全考慮，學(xué)校希望王寵的家人陪同他一起，在校外租房。校方也說得誠懇，目前學(xué)校尚無針對盲人學(xué)生的特殊生活環(huán)境，配備完善的設(shè)施還需要一段時(shí)間。

雖然校內(nèi)環(huán)境不到位，但學(xué)校也做了其他努力：負(fù)擔(dān)王寵的房租開銷;專門討論王寵的培養(yǎng)方案，成立學(xué)生管理服務(wù)志愿團(tuán)隊(duì)，幫助王寵在校內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活。對殘疾學(xué)生的到來，校方雖沒做好充足準(zhǔn)備，但也本著“特事特辦”的態(tài)度，嘗試給他一段愉快的校園時(shí)光。

實(shí)際上，殘疾大學(xué)生在校內(nèi)的生活問題，已被討論過多次。比如教育部等七部門就出臺(tái)過文件，指出普通高等學(xué)校應(yīng)積極招收符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的殘疾考生，進(jìn)行必要的無障礙環(huán)境改造，給予殘疾學(xué)生學(xué)業(yè)、生活上的支持和幫助。而且，2016年，全國已經(jīng)有9592名殘疾人被普通高校錄取。

但一個(gè)不爭的事實(shí)是，高校的無障礙建設(shè)只是剛剛起步。對很多高校來說，殘疾學(xué)生是一個(gè)他們從未考慮過的群體。學(xué)校愿意熱情接納，但也會(huì)無奈發(fā)現(xiàn)，他們甚至很難保障殘障學(xué)生的安全。

這不能單單苛責(zé)高校。殘疾人求學(xué)遇到的尷尬，不過是整個(gè)社會(huì)無障礙建設(shè)欠賬的縮影。

長期以來，殘疾人是社會(huì)的“透明人”，他們數(shù)量龐大，卻幾乎不走入公眾視野。前段時(shí)間，紀(jì)錄片《二十二》熱映，一位殘障影評人說，他沒有看《二十二》。原因很簡單，最近的既有輪椅座位又有排片的電影院，離他家50公里。

如果你是殘疾人，只要出門，大概就能感到社會(huì)的“惡意”：有斷頭的盲道，有堆了雜物的斜坡，有拒絕導(dǎo)盲犬的公共交通系統(tǒng)，有輪椅入不了的休閑娛樂場所……作為殘疾人，呆在家里似乎成了最好的選擇。殘疾人常以“勵(lì)志”的形象出現(xiàn)，卻很少被當(dāng)做應(yīng)該融入社會(huì)的、和常人平等的主體。

這種“惡意”，不僅僅存在現(xiàn)實(shí)生活。在信息無障礙上，殘疾人同樣常被忽視。視障者也可以用手機(jī)購物、打車和聊天，只要軟件的“無障礙”做得好，他們就能靠著聲音提示，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界。曾有一位盲人軟件工程師向某互聯(lián)網(wǎng)公司反映其產(chǎn)品的信息無障礙問題，結(jié)果對方大為吃驚——“我們的產(chǎn)品還有盲人在用?”

是的，殘疾人士是少數(shù)群體，但他們不該是“隱形”群體。一個(gè)真正文明的社會(huì)，本應(yīng)該對少數(shù)群體心懷善意，并傾斜部分社會(huì)資源，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、便捷的生活環(huán)境。

殘疾人哪天能真正無障礙地走出家門，他們也才能無障礙地走進(jìn)象牙塔。這件事情，不能靠高校單打獨(dú)斗。