回答“如何解決此社會現(xiàn)象和社會問題(或解決此社會現(xiàn)象和社會問題應(yīng)采取的措施或途徑是什么)”時也有固定的模式，如：“解決材料中所反映的問題，必須做到：……”或“解決好……問題的措施主要有：……”。

萬能句

萬能依據(jù)：

(1)中國國情，社會主義性質(zhì)，基本制度……決定的。

(2)生產(chǎn)力發(fā)展需要，社會化大生產(chǎn)要求，市場經(jīng)濟需要，四個文明需要等。

(3)全面建設(shè)小康社會，“三大歷史任務(wù)”-建設(shè)社會主義現(xiàn)代化;完成祖國統(tǒng)一;維護世界和平，促進世界發(fā)展的需要。

(4)關(guān)于黨的-黨面臨的兩大歷史課題，黨的先進性，黨的性質(zhì)，宗旨決定的。

(5)從經(jīng)驗總結(jié)出來的-歷史經(jīng)驗，現(xiàn)代化建設(shè)經(jīng)驗，他國正反面經(jīng)驗……

(6)馬列主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論要這么做的。

(7)實現(xiàn)人民根本利益的需要，堅持以人為本，促進人的全面發(fā)展的需要。(最重要)

萬能意義：

理論意義

(1)……是黨制定執(zhí)行正確方針、政策、路線的理論基礎(chǔ)、根本依據(jù)。

(2)……有助于克服各種錯誤思想(需簡單說明一下)。

實踐意義

(1)……對于建立社會主義市場經(jīng)濟體制，促進經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，提高人民生活水平，保持安定團結(jié)的政治局面，鞏固社會主義制度有重要的意義。

(2)……有利于優(yōu)化資源配置，提高勞動生產(chǎn)率，調(diào)動廣大勞動人民積極性、創(chuàng)造性，加快現(xiàn)代化建設(shè)，提高管理水平，增強企業(yè)競爭力。

(3)……關(guān)系到我國在新世紀(jì)中的國際地位與競爭力，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程，關(guān)系到祖國的繁榮富強和中華民族的偉大復(fù)興、關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展大計。

(4)……有利于實現(xiàn)人民根本利益，促進人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展。(最重要)

(二)答題技巧點撥

分析題五步法

第一步：逆向?qū)忣}。

第二步：鎖定考點。

第三步：原理闡述。

第四步：展開分析。

第五步：簡短結(jié)論。

針對考研政治的命題特點，同學(xué)們要從幾個方面來提升自己綜合運用相關(guān)概念、原理、觀點、方法等，分析實際問題的能力，

第一點是緊扣基礎(chǔ)，注重大綱。

所謂“萬變不離其宗”，無論綜合性、靈活性還是現(xiàn)實性，都是以基礎(chǔ)性為起點，都是建立在對基礎(chǔ)知識的扎實記憶和深刻理解的基礎(chǔ)上的。因此，考生應(yīng)注重對有關(guān)哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟和政治等方面知識的記憶和理解，將大綱規(guī)定的知識點吃深吃透。同時要注意區(qū)分各個知識點的重要程度，對那些新增知識點和命題頻率高的知識點更要重點掌握。

第二點是綜合理解考點關(guān)系。

從命題特點可以看出，考研政治考點之間的內(nèi)在聯(lián)系主要包括五個層次：第一，概念與觀點之間;第二，概念與概念之間;第三，觀點與依據(jù)之間;第四，觀點與意義之間;第五，觀點與觀點之間。考生在復(fù)習(xí)時，要注意打破章節(jié)甚至學(xué)科的限制，深入理解和體會考點之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是以上五個層次的相互關(guān)系。

第三點是靈活運用所學(xué)原理分析材料。

這一點可以說是最難的。既然試題注重考查考生運用相關(guān)學(xué)科的基本立場、觀點和方法，分析和解決實際問題的能力，所以大家在復(fù)習(xí)過程中要注意多吸收書本以外的知識，同時要結(jié)合相關(guān)知識點對其進行分析，以提高自己的運用能力。