考研閱讀的文章都很長，讀起來會浪費不少時間，如下內容是可以略讀的：

(1)有關職務、頭銜、社會地位等補充性說明;

(2)句中破折號后提供的旁支信息;

(3)復雜的難句中除了主、謂、賓以外的其他輔助信息(除非與解題有關);

(4)例子、對名人言論的引用的具體內容可以先不讀，而只讀前面的觀點或總結句。

除了以上可以略讀的信息之外，還有一些十分重要的信息需要精讀，比如：

(1)題干

細心審題是一個重要環節，題干中包含解題的關鍵信息。它們能夠幫助考生在瀏覽文章時迅速選定“精讀內容”進行集中消化、整理，同時舍棄與題目無關的信息，排除干擾，從而減少閱讀量和時間，提高解題的正確性。

(2)選項

因為命題要求選項部分的語言難度要低于文章語言的難度，所以讀懂選項的語言常常會幫助考生正確理解文章的內容。

(3)文章的寫作大綱

先要問自己三個問題：

①本文最重要的事物或觀點是什么?

②作者談的是主題的哪個或哪些方面?

③作者在這方面想說些什么?閱讀要用眼更要用腦去判斷哪些是重要信息，還要在腦子里加工、整理，從而得出全文的提綱。

(4)主題句

每個段落都有一個基本點，加在一起烘托出文章的中心思想。各段的基本點常常通過段落主題句表示。主題句的位置是不固定的，可以在開始也可以在結尾，有時也不出現，需要考生自己提煉。

主題句與其他句子的區別是它們的概括性更強，比較籠統、抽象。

(5)關鍵詞

注意文章中出現頻率最高的詞和短語。它們有時是相同的重復，有時以不同的形式出現，但是歸根結底都是指同一事物或事情，因此就很可能是本篇短文的中心或關鍵問題或事物。

關鍵詞和詞組能夠使句與句、段與段之間的關系更加清楚，提供了要點之間的“橋梁”，給讀者指明了“路子”，是貫穿全文的線索。

(6)“路標”詞

在閱讀理解中有部分“虛詞”比“實詞”更重要，它們就是一些表示作者思路的過渡詞、短語或句子，有利于作者思想的銜接和轉折。

抓住它們，考生就能夠對全文的結構一目了然，就不會出現“詞都認識，就是不知道全文在講什么”的情況。它們就是在閱讀行進過程中起指示作用的“路標”，隨時提醒考生將要讀到什么。

閱讀技巧有很多，當然要想真正做到真正的掌握也要看個人的“修行”了。要是在平時就養成良好的做閱讀的習慣，對各種閱讀技巧勤加苦練，相信在不久的考研戰場上，一定會攻無不克！