一、案例類

案例型試題主要是出現(xiàn)在馬克思主義基本原理概論（以下簡(jiǎn)稱馬原）的哲學(xué)部分以及思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的思想道德修養(yǎng)部分，其他子科目出現(xiàn)案例型試題的可能性比較小。案例型試題的特點(diǎn)是題干是一個(gè)具體的案例，這個(gè)案例可以是一個(gè)故事、寓言、事例，也可以是一句名言、詩(shī)句等，選項(xiàng)則是抽象的哲學(xué)原理或者思想道德準(zhǔn)則、規(guī)范。

2011年第1題.著名數(shù)學(xué)家華羅庚在一次報(bào)告中以”一支粉筆多長(zhǎng)為好“為題來(lái)講解他的優(yōu)選法，對(duì)此，他解釋道：“每支粉筆都要丟掉一段一定長(zhǎng)的粉筆頭，單就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)：愈長(zhǎng)愈好。但太長(zhǎng)了，使用起來(lái)很不方便，而且容易折斷，每斷一次，必然多浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭，反而不合適。因而就出現(xiàn)了粉筆多長(zhǎng)最合適的問(wèn)題一這就是一個(gè)優(yōu)選問(wèn)題?！八^優(yōu)選問(wèn)題，從辯證的角度看，就是要（）

A.注重量的積累

B.保持物質(zhì)的穩(wěn)定性

C.堅(jiān)持適度原則

D.全面考慮事物屬性的多樣性

這道題目就是典型的從具體到抽象的案例型試題，正確選項(xiàng)是C。

案例型試題的解題方法只有一個(gè)，那就是第一判斷一定是正確答案。很多同學(xué)做慣了推理型試題和概念偷換型試題，做案例型試題的時(shí)候也謹(jǐn)小慎微，把每個(gè)選項(xiàng)都自己研讀，反而會(huì)把自己繞進(jìn)去。比如2011年的第1題，相信絕大多數(shù)同學(xué)第一判斷一定是C項(xiàng)，但是很多同學(xué)不敢選，非要把另外3個(gè)選項(xiàng)都琢磨一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)另外3個(gè)干擾項(xiàng)與題干也有聯(lián)系，糾結(jié)半天還選了個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)。案例型試題本身并不考查大家對(duì)選項(xiàng)原理、準(zhǔn)則的精確把握，而是考查大家從具體到抽象的思維過(guò)程。中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的就是從具體到抽象的思維，大家小時(shí)候看電影看到一個(gè)新人物出現(xiàn)了，一定會(huì)問(wèn)自己的父母，這是一個(gè)好人還是一個(gè)壞人，這就是典型的從具體到抽象的上切式的思維。所以大家在做案例型試題的時(shí)候按照自己的第一判斷選擇就可以，千萬(wàn)別多想，也不要糾結(jié)。

案例型試題的復(fù)習(xí)方法叫不復(fù)習(xí)，并不是所有的題目解題都需要復(fù)習(xí)的，案例型試題并不考查原理、準(zhǔn)則、規(guī)范本身，考查的是從具體到抽象的思維過(guò)程，是不需要刻意復(fù)習(xí)的。

二、評(píng)價(jià)分析類

題型特點(diǎn)

評(píng)價(jià)分析型選擇題一般以引文作為材料，引文的內(nèi)容不正確或不完全正確，該類題目注重考查考生的理解和判斷能力。這類題在馬克思主義哲學(xué)部分出現(xiàn)最多，所考查的知識(shí)點(diǎn)本身并不難，但對(duì)考生理解能力的要求較高。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，不僅要扎實(shí)掌握政治課本中的基本概念和基本原理，還要注重“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的文學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)以及審美素養(yǎng)的提高。

解題訣竅

對(duì)這種類型選擇題，考生要能夠理解引文中蘊(yùn)涵著哪些觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)正確與否，引文中的錯(cuò)誤是什么，錯(cuò)誤原因又是什么。要特別注意：

（1）如果題目是考查考生對(duì)引文的理解，那么判斷備選項(xiàng)是否正確并不是以這個(gè)備選項(xiàng)所顯露的“事實(shí)”正確與否為依據(jù)，而是以該備選項(xiàng)的觀點(diǎn)是否蘊(yùn)涵在材料中為依據(jù)。即使這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，也可能選。

（2）如果題目是考查分析引文中作者的觀點(diǎn)是否錯(cuò)誤及其原因，要注意分析的角度，是站在“我們“的角度，還是站在材料的作者或漫畫(huà)中的人物的角度。

1.未來(lái)學(xué)家尼葛洛龐蒂說(shuō)：“預(yù)測(cè)未來(lái)的最好辦法就是把它創(chuàng)造出來(lái)。“從認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系看，這句話對(duì)我們的啟示是（）

A.認(rèn)識(shí)總是滯后于實(shí)踐

B.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的先導(dǎo)

C.實(shí)踐高于認(rèn)識(shí)

D.實(shí)踐與認(rèn)識(shí)是合一的

【答案】C

【解題技巧】首先界定此題是一道評(píng)價(jià)分析類試題。再次界定考查的知識(shí)板塊是馬哲中的認(rèn)識(shí)論部分，最后界定考查的知識(shí)點(diǎn)是實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系。

這是針對(duì)這種評(píng)價(jià)分析類試題的“三段式推理法”。推理到這個(gè)程度，這道題就容易多了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系的時(shí)候，第一個(gè)點(diǎn)就是要肯定實(shí)踐的決定作用，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有能動(dòng)的反作用。本題中，符合這一論點(diǎn)的只有第三個(gè)選項(xiàng)，所以，答案就很明顯了。

三、因果關(guān)系類

題型特點(diǎn)

因果關(guān)系型選擇題主要是分析政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)象的原因、目的、影響。一般包括兩種情況，一是知道結(jié)果考原因，題干為果，選項(xiàng)為因?？梢允且灰蛞还?，也可以是多因一果或是一因多果。常用引導(dǎo)語(yǔ)是“因?yàn)椤?、“其原因是”、“之所以”。另一種是知道原因考結(jié)果，其引導(dǎo)語(yǔ)是“目的是”、“是為了”、“結(jié)果是”、“影響是”、“因此”、“所以“等。其中在考查原因時(shí)又有根本原因、直接原因、主要原因、客觀原因、主觀原因等。

解題訣竅

1.要分清是考查原因還是考查結(jié)果。解答因果關(guān)系選擇題，應(yīng)把題干和備選項(xiàng)結(jié)合起來(lái)分析，找好切入點(diǎn)。如果題干為因，備選項(xiàng)應(yīng)該是此原因的結(jié)果；反之亦然。問(wèn)結(jié)果的選擇題的選項(xiàng)都比較發(fā)散，往往是“一因多果”。

2.要正確理解題目常用各種原因的含意，把握和理解各種原因的區(qū)別與聯(lián)系。

（1）客觀原因與主觀原因。一般來(lái)說(shuō)，政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生是由多種因素造成的。在諸多因素中事物發(fā)展的客觀因素是客觀原因，而人的因素是主觀原因。

（2）主要原因和次要原因。主要原因是指在諸多原因中起主導(dǎo)作用的因素，但這種主導(dǎo)因素有時(shí)不止一個(gè)，其中起決定性作用的稱之為“最主要的原因”，不屬于主要原因的就是次要原因。如果題目要求分析主要原因，那就要對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行比較，在比較中找出主要原因。

（3）根本原因和直接原因。根本原因是從本質(zhì)上說(shuō)的，即導(dǎo)致事物發(fā)生變化的最本質(zhì)的因素。這種因素是一種歷史的客觀存在，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，它反映著客觀規(guī)律的要求。分析根本原因一般是政治現(xiàn)象從經(jīng)濟(jì)上找原因，生產(chǎn)關(guān)系從生產(chǎn)力中找原因。而直接原因是導(dǎo)致事件發(fā)生的直接因素，它往往是一種表面現(xiàn)象。

3.要將選定的答案代入題干中比較，看是否合乎邏輯。這一步往往容易為考生所忽略。值得注意的是，因果關(guān)系型選擇題中有三種備選項(xiàng)是不能入選的：（1）答非所問(wèn)者不選；（2）與題干的規(guī)定性重復(fù)或變相重復(fù)者不選；（3）因果顛倒者不選，即題干問(wèn)的是原因，但備選項(xiàng)卻答成結(jié)果。

勞動(dòng)力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提條件，這是因?yàn)椋ǎ?

A.資本家購(gòu)買(mǎi)的是勞動(dòng)力的價(jià)值

B.勞動(dòng)力商品具有價(jià)值和使用價(jià)值

C.貨幣所有者購(gòu)買(mǎi)的勞動(dòng)力能夠帶來(lái)剩余價(jià)值

D.勞動(dòng)力自身的價(jià)值能夠在消費(fèi)過(guò)程中轉(zhuǎn)移到新的商品中去

【答案】C

【解題技巧】首先，要分清是考查原因還是考查結(jié)果。這道題目中，題干為果，備選項(xiàng)應(yīng)該是原因。其次，要正確理解題目常用各種原因的含意。解答這類選擇題，要把握和理解各種原因的區(qū)別與聯(lián)系。根據(jù)題干設(shè)置，我們能分析出此題考查的是客觀原因。

根據(jù)我們剛剛分析的解題訣竅，因果關(guān)系型選擇題中有三種備選項(xiàng)是不能入選的，根據(jù)這種分析訣竅，很容易挑選出正確答案。勞動(dòng)力能帶來(lái)剩余價(jià)值，資本正是帶來(lái)剩余價(jià)值的價(jià)值，答案C就可以選出來(lái)了。

四、比較異同類

題型特點(diǎn)

比較異同型選擇題是將在屬性上具有可比性的兩個(gè)或兩個(gè)以上的概念、原理、事件、現(xiàn)象、著作、觀點(diǎn)、主張、經(jīng)濟(jì)成果等置于題干，而四個(gè)備選項(xiàng)則是它們的共同點(diǎn)（包括聯(lián)系）或不同點(diǎn)。內(nèi)容上可分為類比和對(duì)比。類比型就是將同一類性質(zhì)的概念、事件、人物或觀點(diǎn)進(jìn)行比較。對(duì)比型是將不同類型或性質(zhì)相反的事件、人物等進(jìn)行比較。這類選擇題的題干中常有“不同”、“相同”、“共同”、“相似”、“聯(lián)系”等詞語(yǔ)。

解題訣竅

解答比較型選擇題，首先要明確題干的要求，注意題干考查的角度，看題干是考查兩者的區(qū)別，還是考查兩者的聯(lián)系，或者是既考查兩者的區(qū)別又考查兩者的聯(lián)系；其次要把備選項(xiàng)和題干進(jìn)行對(duì)照，看備選項(xiàng)觀點(diǎn)本身是否表述錯(cuò)誤、是否符合題干考查的角度，只有本身正確且符合題干要求的備選項(xiàng)，才能入選。

在做比較關(guān)系型選擇題時(shí)容易失誤的地方有：（1）只顧局部，不顧整體。只注重題干或備選項(xiàng)中的某一個(gè)觀點(diǎn)，卻忽視了“比較”這個(gè)最重要的環(huán)節(jié)。（2）對(duì)兩者關(guān)系中的區(qū)別，忽視了對(duì)備選項(xiàng)中偷換概念的辨別。（3）忽視觀點(diǎn)或現(xiàn)象的“條件性”，沒(méi)有做到具體問(wèn)題具體分析，具體觀點(diǎn)具體判斷。

五、多選題

一般而言，多項(xiàng)選擇題是政治試卷中得分率最低的試題，解答時(shí)可遵循以下步驟：

1、審查題干，確定題干的規(guī)定性，明確題干對(duì)題肢的要求是什么。例如題干的說(shuō)法是全對(duì)的還是全錯(cuò)的，或者是正誤混雜的；它對(duì)題肢選擇的要求是相關(guān)的還是無(wú)關(guān)的。一定要注意理解題干的意思。

2、審查題肢，注意題肢的迷惑性，明確題肢本身是對(duì)的還是錯(cuò)的。

3、審查題肢與題干之間的關(guān)系，按題干的要求選出題肢。如果題干本身表述正確，且在正向選擇的前提下，有以下幾種方法：

第一，排謬法：排除本身表述錯(cuò)誤的題肢；

第二，排異法：題肢盡管正確，但與題干毫無(wú)關(guān)聯(lián)，須排除掉：

第三，排重法：題肢的觀點(diǎn)不是回答題干的問(wèn)題，而是對(duì)題干意思的變相重復(fù)，須排除掉；第四，題肢中概念的外延大于或小于題干的規(guī)定性，須排除。

做多項(xiàng)選擇題要求必須吃透原理及相互之間的關(guān)系，而不必死記硬背。它重在理解、吃透，是體現(xiàn)能力的一種好題型。解題的方法也很多，但總的來(lái)講是四個(gè)字：“正確、有關(guān)”。所謂“正確“即觀點(diǎn)正確；所謂“有關(guān)”，就是題肢的論點(diǎn)與題干的要求有關(guān)聯(lián)。題肢必須是正確而又有關(guān)聯(lián)的，才是對(duì)的。同時(shí)還要注意，只有直接有關(guān)聯(lián)的才能選，間接關(guān)聯(lián)。

六、單項(xiàng)選擇題

總的來(lái)講，解答單項(xiàng)選擇題要注旅游管理考研意把握以下三種情況、三種思路和三種方法：

1、答案唯一型。按題干要求的規(guī)定性，排除其他錯(cuò)誤的，所剩一項(xiàng)就為正確項(xiàng)，或直接將題干與選項(xiàng)掛鉤找出符合題意的項(xiàng)即可。

2、答案最佳型。即題中的四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)以上或全部都符合題意，但其中一個(gè)是最佳答案即符合題干規(guī)定性、指向性要求的，它或者是回答了試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最主要或最根本問(wèn)題，或是回答了 ?試題所反映的客觀現(xiàn)象中的最直接或最本質(zhì)的聯(lián)系或問(wèn)題。

3、多項(xiàng)組合型。除了如前邊所講的在做題過(guò)程中進(jìn)行答案分解、逐個(gè)排查外，還有一個(gè)最簡(jiǎn)捷的辦法是排除錯(cuò)誤項(xiàng)，然后再進(jìn)行比較。

解答此類題要掌握一定技巧和正確思想。

第一步是讀懂題、審好題，準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性，即題干所要求回答的是什么問(wèn)題，在什么范圍、方面、角度和條件下回答這一問(wèn)題。

第二步是鑒別和判斷選擇題肢項(xiàng)。題肢選項(xiàng)分兩類，一類是不符合題意的應(yīng)排計(jì)算機(jī)考研除掉。這又分三種：

第一種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤和含有錯(cuò)誤成份，試題要求又是正確的；

第二種是題肢選項(xiàng)本身觀點(diǎn)雖然正確，但與題干要求無(wú)關(guān)的；第三種題肢選項(xiàng)中概念和判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求。

另一類是最符合題意的該選出的題肢選項(xiàng)。在解題中可先用排除法，把所有與題干要求不符合的，不論是正向、逆向思維設(shè)問(wèn)，還是題肢選項(xiàng)本身的錯(cuò)誤，統(tǒng)統(tǒng)排除，然后再比較余下的題肢，用所學(xué)的概念、觀點(diǎn)、原理判斷其是否正確，并確定哪個(gè)選項(xiàng)最符合題意，即該選項(xiàng)能否按試題所反映的客觀現(xiàn)象的方向、范圍和意義進(jìn)行解答。

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