許多正在準備研究生考試的學子都在抱怨，說自己現在做題的正確率十分底。現在做題，錯是正常的，不錯是不正常的！現在考生們積累的錯題正是前進道路上的"基石"，備考初期是不應該在正確率上較真的。

  ●備考初期的錯題是在幫你尋找不足

  我們做題，當然正確率是一方面，但是各位考生要注意現在的時間，處于備考初期的你們，怎么可能有一個很高的正確率？如果從一開始正確率就很高，那就不用花費這么多時間備考了！考前三兩個月再準備，何樂而不為？

  然而理想是美好的，現實是殘酷的，正因為每位考生備考初期的正確率都不太理想，所以才要經歷著一年的漫漫備考路。

  ●如何利用這些錯題更好提高自身

  大家做題，往往是將做題當成是任務和目的，為了做題而做題。其實，做題應該是我們提升自己的一種方式，通過做題，我們可以檢驗自己的的復習效果，然后查漏補缺，找到自己不足的地方，才能改正保證下次不會再犯同樣的錯誤。所以，除了做題以外，回顧做錯的題目也是我們的重點工作之一。

  1、錯題分類

  錯題整理最基礎的就是錯題的分類，學霸的建議是按以下兩個標準進行分類，按錯誤分類可以按為以下四種：

  （1）比較基礎的錯誤；

  （2）面對題目時，束手無策、毫無思路或者思路錯了，看到答案卻恍然大悟的錯誤；

  （3）題目難度中等，按道理應該能做對，思路也是對的，但由于掉進"陷阱"，不小心搞混了，結果做錯了；

  （4）是真的不會的題目。

  其次是按內容題型分類;根據聯考試卷的題型分類。

  2、整理步驟

  （1）分析錯誤原因

  看到錯題不要焦慮也不要慌張，早錯早解決，先靜下心來想想這個題是因為什么錯的。如果是粗心錯的，就請麻煩重做一百遍;如果是因為基礎知識沒掌握好，就好好去啃知識點;如果是遇到題目陷阱，就把題目當中的"陷阱"、做錯的步驟、搞混的知識點記在旁邊。

  （2）總結屬于哪個題型

  第二步就是判斷題型，想想這道題目是哪個題型，這個題型有哪幾種常用方法，為什么有的方法能解出來，有的方法不能解出來？總結好不同的變化形式適用的方法，管理類聯考時間緊，速度快才能取勝!

  （3）判斷這個題型有無常見變化

  我們常說學習要有舉一反三的思維，"反"就是指這道題目形式變化了你依然能做出來。所以，我們學會解一道題目后，還要自己去思考這個題目還能怎么變化，我們應該用什么樣的方法去應對這種變化。能做到這一步，你基本上就能做一個合格的命題人了，還怕有題目難倒你嗎？

  （4）找找有沒有類似題做一下

  當然，總結完了還要進行練習，可以適當刷一些題，但刷題不是目的，是手段，是檢驗你的題型掌握程度。

  （5）總結知識點

  這一步相當于返璞歸真，把錯題中的知識點都"消化吸收"好了之后，再重溫一下知識點，加深印象。

  3、錯題運用

  （1）錯題重做

  重新把所有的錯題實實在在做一遍，檢測一下自己是否真的理解透徹了錯題。

  （2）經常閱讀

  在考試前突擊翻看錯題本是有一定作用，但是大概率來講，每周/兩周回顧一下自己的錯題本，考試前更注重分層次的練習上面的題目，效果肯定會更好。錯題本的"錯誤質量"其實也有高低之分，隨著你對于自己知識盲點的熟悉程度提高，典型的題目理解更透徹之后，錯誤會越來越少質量會越來越高，正式考試時候低級錯誤也會少了很多。

  ●錯題整理注意事項

  1、挑出經典的，集中到一起

  有的小伙伴說：錯題何其多，從哪里開始下手整理呢？提醒大家：不必全部整理，先挑出經典的、有代表性集中到一起。挑選的過程由自己把握，可以是關于同一知識點的不同類型的錯題，也可以是關于同一題型的不同內容的錯題，都可以挑出來放在一起，只要你認為它們是值得研究的、能說明問題的即可。

  挑出來的錯題可以整理到專門的錯題本上，復習后期，每個人都應該有一個這樣的錯題本，這等于是把薄弱環節拿出來重點攻克，是非常值得做的功課。

  2、選項代入原題再分析

  我們在回顧錯題的時候，把選項代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個步驟。不管是錯誤選項還是正確的選項，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項代入原文，我們要通過上下文之間的銜接來感受，正確的表達形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的。

  相反的，錯誤的選項也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會發現，其實我們每一道錯題錯誤的點竟然都如此的相似。

  3、批量分析錯誤選項

  當做題的數量積累到了一定數量的時候，我們就可以把我們做過的所有的錯題放到一起來批量分析了。這樣批量分析錯題的好處是，容易看出來我們犯錯重點原因，到底是因為不經意誤會了原文的意思，還是說在思考方式上出現了問題。只有知道了我們為什么會犯錯之后，才能從根本上做出補救和改變。

  4、遵循規律，及時復習

  找出錯題背后的原因、明確改正方法之后，就要展開有針對性的訓練，最好的方法就是找到同類的題來做，及時鞏固跟進。在做的過程中，更要有意識地去規避犯錯的陷阱，爭取不在同一地方摔倒多次，同樣的錯誤堅決不再犯。

  學習是一個長期的過程，艾賓浩斯遺忘曲線表明：人的遺忘速度是先快后慢的。隔段時間，考生需要對自己的錯誤進行一次歸納總結。有錯誤并不可怕，關鍵是要掌握學習的方法，建議考生最好能夠有規律地進行周期性復習。

  考研，做的題目不在于多，而在于精，做了多少題不重要，重要的是做透了多少。一套題目，里面蘊含的東西不是我們做一遍題目就能全部get的，有很多需要我們細細揣摩的，20考研的小伙伴們可千萬不要就這樣輕易地放過它們啊!

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