很多考生做真題套題會遇到一些問題，之前是分章或者部分復(fù)習(xí)，一旦到了整體復(fù)習(xí)的時候，套題的正確率給部分考生帶來的打擊和心理落差會很大，很多考生也許會有欲哭無淚的感覺，甚至想到放棄。

  其實上述兩種情況是考生考研復(fù)習(xí)階段很普遍的情形。針對上面的情況，下面給大家些許建議。

  一、考研專業(yè)課真題命題規(guī)律

  對于真題，不能只滿足于看上去會做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬事萬物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的真題。專業(yè)課歷年真題命題存在以下規(guī)律：

  1、五年之內(nèi)，論述題一般不會重復(fù)，這是出題人出題的主體思路;

  2、簡答題三年之內(nèi)不會重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來比較和分析;

  3、名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)常考到，成為常考點，多多留意;

  4、密切關(guān)注常考點和不考點(五年之內(nèi)沒有考過的點)，這兩個點都極可能是下次考試的重點。

  二、專業(yè)課真題蘊含的六大信息

  往年的專業(yè)試卷除了可以了解專業(yè)命題的基本情況、老師的出題風(fēng)格、已考點和未考點等基本情況之外，考研專業(yè)課歷年真題還在以下方面給大家一些重要的啟示：

  1、專業(yè)課難易程度、題型、分值等等一望而知的信息

  這些信息，對于考生而言是最淺顯的，很多人都會忽略，但是由于考研分數(shù)珍貴，正是這些小細節(jié)會給考生增加成功的機會。

  對于考試常出的題型、分值等，建議大家拿小本子隨時記錄，做成表格，這樣根據(jù)出現(xiàn)的頻率大家就可以知道歷年考試的重點和難點，什么題型最愛考、什么題型最難答等。

  2、各章節(jié)的出題比重

  這個是需要考生對考研專業(yè)課的參考書進行初步復(fù)習(xí)之后要做的工作。由于非統(tǒng)考專業(yè)課相比較公共課、統(tǒng)考專業(yè)課，缺少統(tǒng)一的復(fù)習(xí)大綱，因此其中沒有重難點的告知，所以大家可以通過對全書的把握和歷年真題的分析，掌握各個章節(jié)在整個考研中的重要地位，進行重點復(fù)習(xí)。

  方法也像前面所說，做好小筆記，隨時整理和匯總，最后按照頻率就能整理出來。

  3、重要的已考點

  考研專業(yè)課試卷中，很多考點會反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點，一方面可以幫助大家記憶重要知識點，靈活掌握各種答題方法。比如中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識考試，其中的文史知識有一些是非常重點的，像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。

  所以對于反復(fù)考查的知識點，建議大家，一定不要局限于答案，而要對答案進行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會對一個問題反復(fù)讓大家背書，因此對于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。

  4、聯(lián)系時事的出題方式

  歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時事，它們是如何聯(lián)系起來命題的，這在當(dāng)年的真題中都會體現(xiàn)。以經(jīng)濟學(xué)為例，經(jīng)濟學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時事熱點。大家需要掌握的是，這些知識點，老師會怎樣和時事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分數(shù)。

  5、反復(fù)變化的出題方式

  很多考研試題中，一些同學(xué)可能認為這個考點已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會再考了;實不然，有些老師認為出簡答題遠遠不能體現(xiàn)該考點的重要性，因此會把它變作論述題再拿出來考。

  這其實對每個考生都是公平的，如果你就想著投機取巧，恐怕會吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。

  6、各章節(jié)的命題風(fēng)格

  因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位命題老師命的題，因此藉此可以洞察他的命題風(fēng)格，是注重能力、還是注重基礎(chǔ)，課內(nèi)知識還是課外知識等。反復(fù)琢磨相信對大家考場上發(fā)揮，爭取高分會有很大的幫助!