一、做題步驟

（1）拿一套真題，打開，翻開一篇閱讀。

（2）翻到這篇閱讀后面，瀏覽題干和選項。

標記題干中的關鍵詞，分析關鍵詞和選項之間的關系；在選項上標記大致的中文意思，方便答案和原文對應，更好提高做題正確率。

（3）通讀文章。

把每個段落按照“1、2、3”的順序依次標注，方便段落和題干對應，提高定位搜索的正確率；找出每段的中心句，一般在第一段的段首或段尾，注意每段結尾或者開頭過渡句是轉折還是順承，方便確定前后事件、情感的變化，更好的抓住段落和文章大意。

（4）再次審題。

把題干具體定位到文章里，在定位的上方標記答案選項題號，避免分不清具體是哪個題而浪費時間；主要關注定位的上下句，切記定位上下不超過3句，超過3句以上很容易偏離定位，注意圈畫“while、and、but、because、however”等并列或者轉折的介詞，這些詞前后往往就藏著正確答案。

（5）把四個選項帶入定位，進行判斷。

注：具體參考唐遲老師課上講的閱讀刷題方法。

二、技巧與方法

//1.例證題：

①當題中出現example/case/illustrate時，返回原文，找出該例證所在的位置，給該例子定位。

②搜索該例證周圍的區域，找出支持該例證的觀點，一般例子周圍具有概括抽象性的表達通常就是它的論點。

③找出該論點后，與ABCD四個選項進行比較，得出選項中與該論點最一致的答案。

④這種題型錯誤答案設計的干擾特征經常是：就事論事。

//2.指代題：

①返回原文，找出出題的指代詞。

②向上搜索，找最近的名詞、名詞性短語或句子（一般答案不會離得太遠）。

③將找到的詞、詞組或者句子的意思代入替換該指代詞，看意思是否通順。

④與ABCD四個選項進行比較，找出最佳答案。

//3.詞匯題：“搜索代入”法：

①返回原文，找到該詞匯出現的位置。

②確定該詞的詞性。

③先找具有相同詞性的詞，代入該詞匯出現的位置，看語義是否合適。

④找出選項中與代替詞意思相同或相近的選項，即為答案。

注：

a.如果該詞匯是簡單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。

b.閱讀不是考察字認識不認識，而是考察是否能根據上下文作出正確的判斷。

c.詞匯題的正確答案經常蘊藏在原文該詞匯出現的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。

d.尋找時要注意同位語、特殊標點、定語從句、前后綴，特別要注意尋找時的同性原則。

比如讓你猜一個名詞詞組/動詞詞組的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組/動詞詞組。

比如分號，分號前后兩句話的邏輯關系不是形式上的并列就是語義上的并列，也就是兩句話的意思相同，那么我們就可用其中一句話的意思來推測另一句話的意思從而推出所給詞匯含義。

// 4.句子理解題：

①返回原文找到原句。

②對原句進行語法和詞義的精確分析(找主干)，應該重點抓原句的字面含義。若該句的字面含義不能確定，則依據上下文進行判斷。

注意：局部含義是由整體決定的。

③一般來說，選項中的正確答案與原句意思完全相同，只不過用其他英語詞匯換種表達而已。

④句子理解題的錯誤選項干擾項特征：推得過遠。做題時應把握住推的度。

//5.推理題：“最近原則”

①標志：learn/infer/imply/inform

②看是否可以通過題干返回原文或依據選項返回原文。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。推理題無論通過題干能不能定位，我們都要把它固化到文章的一兩點上。

③依據原文的意思進行三錯一對的判斷。先不要進行推理，若有一個選項跟原文的意思一模一樣，則該選項必然是正確答案。推理題不是考察我們的想象力，它實際是考察我們原文中的某幾個點如一個、兩個點所涉及的問題我們讀透了沒有。因此，不推的比推的好;推的近的比推的遠的要好。

④推理題的最近答案原則：不推的要比推的好，推的近的要比推的遠的好，直接推出的要比間接推的好。(原文的某句話變個說法)

//6.主旨題：“串線摘帽”：即在自然段少的時候串串線，串線法解不出來時，大帽子、小帽子摘一下。

①主旨題的標志：

mainly about/mainly discuss/the best title

②串線法：抓首段和其余各段的第一句話，把其意思連接成一個整體。要注意總結性的提示詞和轉折詞，特別要注意中心句。(主要針對自然段少的文章;針對自然段多的文章，主旨題最好聯系中心句。找一個和中心句最貼近的)

③小心首段陷阱。

④主旨題錯誤選項的干擾特征經常是：

⑴局部信息，即選項的內容小于文章的內容;

⑵范圍過寬，即選項的內容大于文章的內容。

⑤逆向思維法、快速作文法：在兩個選項看上去都十分正確無法選擇時，試著從選項出發，想象一下如果自己以此選項來寫文章會有那些內容，然后把它與文章的內容比較，接近的即為正確選項。

//7.作者態度題：

①標志：attitude

②應精確理解四個選項的含義。

③不要摻雜自己的觀點。

④可以尋找文中一些具有感情色彩的詞。如fortunately/excessively/too many

⑤舉例的方式。

⑥抓論述的主線。把第一段讀透，把其他各段的段首段尾句拉出來，看整個文章的謀篇結構。

⑦做作者態度題時特別注意：首先看清楚是誰對誰的態度。

三、錯誤答案的特征

1. 第一大層次：

①無中生有(未提及的概念);

②正反混淆(選項的意思跟原文的意思正好相反);

③所答非所問(雖然選項的說法沒有問題，符合原文，但和題干搭不上邊) 

2. 第二大層次：

①過分絕對;

②擴大范圍(注意隱蔽型的擴大范圍mostly);

③因果倒置;

④常識判斷;

⑤推得過遠;

⑥偏離中心;

⑦變換詞性。

最后希望大家看完學姐給大家總結的技巧方法后，能在自己原本基礎上對做題方法進行適當改進，期待大家一段時間后的反饋哦～