22考研:研究生持續(xù)擴招導(dǎo)致教育質(zhì)量下降?學歷會因此貶值?
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12月22日下午17:14,北京日報發(fā)布一篇名為《研究生擴招會導(dǎo)致學歷貶值嗎?》的報道。文章中提到:由于新冠疫情導(dǎo)致就業(yè)壓力增長、出國留學受阻等原因,此次報考人數(shù)將大幅增長,創(chuàng)歷年之最。
與此同時,在2020年擴招18.9萬人的基礎(chǔ)上,2021年碩士研究生規(guī)模還將穩(wěn)步擴大。在這種大背景下,研究生學歷會不會貶值?高校應(yīng)如何把控研究生培養(yǎng)質(zhì)量?
? 問題一:擴招影響研究生培養(yǎng)質(zhì)量嗎?
近兩年,研究生持續(xù)擴招,僅2020年全國就招收碩士研究生近100萬,增加了18.9萬,增幅超過20%。
研究生擴招,大部分學生和家長、高校教師和領(lǐng)導(dǎo)都表示認可。但也有人表示擔憂,認為若學校培養(yǎng)條件不匹配招生數(shù)量,導(dǎo)師不足,會導(dǎo)致研究生培養(yǎng)質(zhì)量縮水、學歷貶值、未來就業(yè)壓力增大。
首先,研究生擴招規(guī)模在可控范圍內(nèi)。教育部要求,每個培養(yǎng)單位應(yīng)在上一年9月份申報研究生擴招規(guī)模,同時需要講述增加招生名額的具體理由,且教育部對高校師生比、生均宿舍和食堂等公共設(shè)施面積有嚴格控制。一般情況下,高校申請的招生計劃均高于實際下達的招生名額。
比如,2020年鄭州輕工業(yè)大學擬招收研究生530名,相對于2019年實際錄取人數(shù)增長82名,但實際教育部正式下達的招生人數(shù)為431名。雖然實際增加的數(shù)量比往年有較大增幅,但仍然沒有超過申請計劃名額。而申請增加名額是根據(jù)學校在禹州新建了926畝教學設(shè)施、宿舍和學生食堂等情況測算而來的。
其次,研究生擴招符合國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要。2020年,我國步入全面小康社會,科技發(fā)展日新月異,人工智能、集成電路、先進材料、生物醫(yī)藥等高新科技領(lǐng)域亟需快速發(fā)展,迫切需要一大批專業(yè)技術(shù)人才。本科教育側(cè)重專業(yè)通識教育,研究生教育是培養(yǎng)學生專業(yè)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵階段。高校需承擔為國家未來發(fā)展培養(yǎng)高層次人才的責任。因此,研究生擴招完全符合國家未來發(fā)展的需要。
第三,研究生培養(yǎng)質(zhì)量主要與生源質(zhì)量、課程質(zhì)量、科研質(zhì)量、導(dǎo)師指導(dǎo)質(zhì)量、學位論文質(zhì)量密切相關(guān)。北京日報針對這5項要求也做出了說明:
? 問題二:研究生擴招,會導(dǎo)致學歷貶值嗎?
針對此問題,網(wǎng)友也有不同看法:
@以茶當歌:“學歷貶值”本身就是一個本末倒置的問題,就像你拿獎狀,重要的不是獎狀,而是你拿它時擁有的能力。如果是為了拿獎狀而努力,那獎狀終會泛黃,變脆。如果是因為努力拿了獎狀,那它只是一個證明,一個界碑。學歷貶值不應(yīng)等于自身價值貶值。
@山西第一美男子:別說擴招了,求求了。搞得讓別人覺得研究生很好考。文史哲根本沒有擴招,很多學校都縮招了。不要再輕描淡寫的說擴招學歷不值錢了。
@Big魚蛋:這不就是教育發(fā)展的必然過程嘛?上個世紀高中生文憑就挺厲害了,不就是隨著教育的普及受教育的人數(shù)越來越多,整體教育水平不斷提高。所以才慢慢的變成大學生很普遍,研究生很普遍這種現(xiàn)象。這難道不是個好的現(xiàn)象嘛?為啥現(xiàn)在說得好像研究生教育培養(yǎng)了一群無用人??
結(jié)合主流媒體的分析及網(wǎng)友的看法,學姐認為:即便研究生大幅擴招,研究生培養(yǎng)質(zhì)量也不會降低。為順應(yīng)國家經(jīng)濟的快速發(fā)展,研究生擴招是必行之舉。
至于“學歷貶值”一說,主要原因不是研究生擴招,而是研究生導(dǎo)師和研究生培養(yǎng)的水平?jīng)]有提升。由于師資力量和實驗設(shè)備的短缺,導(dǎo)致研究生畢業(yè)時能力不配學歷才是關(guān)鍵。若師資硬件有所提升,擴招使更多人得到更好的教育,增加我國優(yōu)秀人才何樂而不為呢?





