合理調(diào)控招生選拔
招生名額配置主動(dòng)面向國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，兼顧基礎(chǔ)研究和應(yīng)用技術(shù)研究。堅(jiān)決調(diào)減生源不足、畢業(yè)生就業(yè)差、社會需求不足的學(xué)科專業(yè)的招生規(guī)模。改革博士生招生的平均主義，招生名額分為兩部分，基本名額用于保障各單位的基本招生需求，調(diào)節(jié)名額用于支持承擔(dān)重大科研任務(wù)的導(dǎo)師。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)術(shù)權(quán)力在博士生招生中的決定性作用，自2013招生年度起陸續(xù)在教育學(xué)部等6個(gè)學(xué)部院系試行了“申請-審核”選拔博士生制度。
改革人才培養(yǎng)模式
實(shí)施學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)模式自主改革試點(diǎn)項(xiàng)目，支持18個(gè)培養(yǎng)單位進(jìn)行試點(diǎn)改革。實(shí)施研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目、博士研究生學(xué)位基礎(chǔ)課程建設(shè)項(xiàng)目、研究生學(xué)術(shù)實(shí)踐能力培養(yǎng)支持項(xiàng)目。支持人文社會科學(xué)類4個(gè)培養(yǎng)單位開展適合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的研究生學(xué)術(shù)論文寫作及學(xué)術(shù)報(bào)告能力培訓(xùn)。實(shí)施優(yōu)秀博士學(xué)位論文培育基金項(xiàng)目和研究生優(yōu)秀科研成果資助基金項(xiàng)目。教育碩士、漢語國際教育碩士、公共管理碩士列入全國專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)，并全部通過驗(yàn)收。開展精品教材、案例教材、網(wǎng)絡(luò)課程等系列工作。在精品課程建設(shè)等方面設(shè)立了53個(gè)項(xiàng)目；建設(shè)33門視頻網(wǎng)絡(luò)課程，為免費(fèi)師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)提供有利條件。
提高教育國際化水平
支持研究生到國際上拓展學(xué)術(shù)視野，開展學(xué)術(shù)交流。近3年共錄取建設(shè)高水平大學(xué)國家公派研究生355人，曾在2012年獲得國家留學(xué)基金委下一年度按協(xié)議名額150%申報(bào)的獎(jiǎng)勵(lì)；派出48位博士研究生到國外短期訪學(xué)；支持504位研究生赴國外參加國際學(xué)術(shù)會議。實(shí)施國外知名專家講學(xué)基金項(xiàng)目。支持5個(gè)培養(yǎng)單位實(shí)施英文國際碩士項(xiàng)目，改革傳統(tǒng)研究生培養(yǎng)模式。支持4個(gè)培養(yǎng)單位在現(xiàn)有研究生海外培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，建設(shè)穩(wěn)定的海外人才培養(yǎng)基地。
建設(shè)全過程質(zhì)量監(jiān)控體系
制定《北京師范大學(xué)研究生教學(xué)督導(dǎo)條例》，組建首屆研究生教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)。督導(dǎo)團(tuán)自2013年7月成立至今，共督導(dǎo)課程160余門，撰寫督導(dǎo)報(bào)告26份。實(shí)施研究生課程巡視制度和教學(xué)評價(jià)制度，進(jìn)行全面課程巡視，并撰寫課程巡視情況通報(bào)和調(diào)停課分析報(bào)告。嚴(yán)把研究生畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)，使用“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)”檢測全部博士學(xué)位論文及碩士學(xué)位論文，2013年實(shí)施全部博士論文委托第三方匿名評審制度。
全面提高資助待遇
搭建以“獎(jiǎng)優(yōu)、助困、酬勞”為導(dǎo)向，由基本助學(xué)金、學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金（含新生獎(jiǎng)學(xué)金）、“三助”崗位津貼、突出成果與突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)、特困資助五大部分構(gòu)成的研究生獎(jiǎng)助新體系，并分步推進(jìn)實(shí)施。加大對研究生基本生活保障的資助力度，大幅提高全日制非定向?qū)W術(shù)型研究生基本助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)。提高校級研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，形成由研究生國家獎(jiǎng)學(xué)金與校級學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金組成、獎(jiǎng)勵(lì)力度梯度合理的研究生激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)學(xué)部院系加大專業(yè)學(xué)位研究生獎(jiǎng)助力度，多渠道利用社會資源，為各類研究生設(shè)立特色獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。
