先自我介紹一下，本人人大經濟學研究生，12年考的研，數(shù)學三145（兩天幾乎一分鐘沒睡的情況下，二戰(zhàn)壓力巨大）。注：本人本科是工科。

據我觀察，大部分考研的學生學習數(shù)學的方法都是這樣的：用筆把書上的黑體字一劃了事！對于從小喜愛數(shù)學并學的很好的人來說，我覺得這種學習方法就是對數(shù)學的侮辱！這種學習方法導致的直接結果就是：很多人在復習的時候感覺良好，做真題的時候感覺還行，然后一到了考場就會發(fā)現(xiàn)根本就不是那么回事！有人說你的考研數(shù)學成績70%取決于你的高中數(shù)學水平，這句話是有道理的！結論就是如果用學政治那種方法來學習數(shù)學，最后你的分數(shù)不可能高的。

那么應該怎樣學習考研數(shù)學呢？原則就是真正的學習，真正的學會！你在看課本時，對于每一個概念、定理，它是怎么引入的？基本的含義是什么？可以把該定義、定理分割成幾個小塊？定理是怎么證明的？它的應用條件是什么？如果把假設前提改一下，結論會有什么變化？定理的逆命題成立嗎？（這一點在高數(shù)上體現(xiàn)的尤其明顯，高數(shù)書上的定理，90%的逆命題是錯誤的！像級數(shù)那道選擇題，萊布尼茲收斂判別定理的逆命題是錯誤的，我跟我?guī)У膶W生講過，結果她昨天告訴我她選的是B，把我氣得吐血?。└拍?、定理之間的聯(lián)系？（這一點在線性代數(shù)上體現(xiàn)的尤其明顯，知識點之間聯(lián)系緊密，環(huán)環(huán)相扣。）還有很重要的一點，在提到一些概念、定理時，你能否想到對應的模型（如圖象、函數(shù)等）？

以上講的主要是第一輪課本的學習，我不知道為什么很多人不重視課本，抑或課本看的很粗糙。上上周一個朋友托我給他的師弟做考前輔導，結果我讓他寫分布函數(shù) F（x）的表達式他都寫不出來，還說他不需要會那個，會做題就行?。。‘敃r把我嚇尿了?？赐炅藭揪涂梢宰隼钣罉返膹土暼珪恕＠钣罉窌系拇蟛糠掷}還是很經典的，你不需要每題都做，但你準備看的每道題都要試著自己做！對于李永樂書上提到的題型、方法要認真加以總結。另外，他提到的易錯點要格外注意，并總結！