在9月5日舉行的華東理工大學2013級研究生開學典禮上，華東理工大學校長錢旭紅院士寄語2804名研究生新同學：質(zhì)疑與好奇是人類的天性，是開啟創(chuàng)造之門的密碼。

錢旭紅院士表示，未來競爭，不僅僅是國與國之爭，更是人才之爭。培養(yǎng)英才是大學的歷史使命，也是學校的社會責任。眾所周知，研究生教育位居教育“金字塔”結(jié)構(gòu)的最高層，以培養(yǎng)最高層次、最高素質(zhì)人才為己任。我們的研究生教育，就是要培養(yǎng)造就一批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的時代精英，簡而言之，就是為各行各業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)造型的社會英才。

他說，當前，大家都在為破解“錢學森之問”發(fā)力，努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。然而，何謂創(chuàng)新型人才？李政道先生曾說：大學生要完成老師給的已經(jīng)有答案的題目；研究生要完成老師給的沒有答案的題目；而博士則是要完成自己找到的沒有答案的題目。因此，作為研究生，不再僅僅是既有知識的學習者、接受者，還要成為新知識的創(chuàng)造者、新技術(shù)的發(fā)明者、新學科的創(chuàng)建者。

他說，大家可能會問，怎樣成為創(chuàng)造型人才，有沒有通往創(chuàng)造之門的密碼呢？今天，我以個人和人類的共同經(jīng)驗告訴大家：質(zhì)疑與好奇是人類的天性，是開啟創(chuàng)造之門的密碼。然而，由于種種原因，許許多多進入研究生階段學習的學子們，質(zhì)疑和好奇的天性或者能力，已經(jīng)弱化，某些人可能已經(jīng)丟棄了進入創(chuàng)造之門的密碼。

錢旭紅還教研究生們?nèi)绾斡煤觅|(zhì)疑與好奇這兩把打開創(chuàng)造之門的鑰匙，大膽質(zhì)疑，科學探索，真正成為一名具有創(chuàng)新素養(yǎng)的研究者，他表示，自己的建議就是：希望大家能夠說真話、做真事、做真人，希望大家敢于質(zhì)疑，親近真理，沐浴智慧。