2014年考研初試成績已經(jīng)公布了，部分院校已經(jīng)公布了專業(yè)課的成績，復試也將隨之而來，考研的同學幾乎都聽過“去年，哪個哪個學校把初試第一名給刷了”，大家會覺得這就是所謂的黑幕，黑幕到底有沒有，在此暫且不論，但在這里能夠明確告訴考生的是“復試考的是專業(yè)素質(zhì)及綜合能力”。從技術型專業(yè)歷年考研復試實際情況來看，具備“扎實的專業(yè)基礎及實驗技術”才是獲得導師青睞的關鍵。

專業(yè)素質(zhì)決定考生可培養(yǎng)潛力

復試比初試更具專業(yè)性，考察重點便是專業(yè)素質(zhì)，專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成得益于扎實的專業(yè)基本功。所以，復試考官提問多為本專業(yè)的專業(yè)基礎知識，以判斷該學生是否具有培養(yǎng)價值，是否適合進行該專業(yè)的深入研究。對此，考生首先要把基礎知識過一遍，對目標院校該專業(yè)的主要研究方向所涉及的重點基礎知識做扎實復習，甚至可以根據(jù)自己心儀導師的研究方向，重點閱讀其論文，關注該科研領域的前沿動態(tài)。同時，要對以前參加過的競賽、實驗及相關科研實驗資料重新進行系統(tǒng)整理，針對本專業(yè)重要實驗要重新進行推演。理工科的導師對學生的科研獲獎經(jīng)歷也相當重視，比如：計算機專業(yè)的ACM大賽、通信的思科網(wǎng)絡認證、挑戰(zhàn)杯、數(shù)學建模等競賽的成績會讓考官認識到你身上的學術潛力，這將是考生專業(yè)基礎實力的有力證據(jù)，是俘獲導師青睞的重量級砝碼。

實驗技術決定考生科研能力

我國的碩士生教育學制大多為2年至3年，在這短短的碩士科研生活中，實驗是取得學術成果的重要手段之一，也是論文的重要支撐。尤其是工科類專業(yè)如化學工程與工藝、環(huán)境工程、生物工程等，學生實驗技術能力的高低，決定了他們能不能在碩士期間獲得一定的科研成果，而這一潛質(zhì)的高低正是導師是否為你轉身的重要判斷標準。

實驗能力與實驗技術的培養(yǎng)與鍛煉，依賴長期而又反復的積累過程，對此掌握不夠扎實的考生一定要在復試前做有針對性地準備，通過實驗手冊等材料了解實驗原理，實驗方法和實驗步驟。重點復習的實驗包括：1、目標專業(yè)的經(jīng)典實驗項目；2、目標導師的研究方向，尤其是導師在目前三年內(nèi)做過或者正在做的科研項目所涉及或者可能涉及的實驗（這則信息可以從導師新近發(fā)表的論文中查到，或者與師兄、師姐的溝通中得到）；3、本人畢業(yè)設計（論文）將要涉及的實驗，考生一定要在復試前仔細思考自己畢業(yè)設計（論文）的基本方向及大致思路。

以上是針對技術型專業(yè)考生在專業(yè)課復試過程中的一點建議，愿大家知不足而后學，及時調(diào)整復習方向。各位，加油，你就是準研究生！