我真正著手考研復(fù)習(xí)是從大四上學(xué)期的10月份開始的，從頭到尾一共就三個(gè)月多點(diǎn)的時(shí)間。因?yàn)槠鸩奖容^晚，所以我一直頂著比別人更為艱巨的心理壓力，記得當(dāng)我還在第一遍復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，身邊的同學(xué)已經(jīng)開始做模擬了。既然已經(jīng)上了考研這條船，我已不在意那些忐忑和不自信了，也正是這種壓力激發(fā)了我的潛力，使我的復(fù)習(xí)效率更高。

我首先分析了一下自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：數(shù)學(xué)和政治基礎(chǔ)還好，堅(jiān)持復(fù)習(xí)三個(gè)月，應(yīng)該不會(huì)拖后腿；專業(yè)課沒有任何問題，正是因?yàn)閷I(yè)課突出才讓我在最后關(guān)頭決定考研；至于英語，四級(jí)勉強(qiáng)過，而且英語課本已經(jīng)丟下很久了。可以說，決定我此次考研成敗的關(guān)鍵在于英語，因此，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并決定把大部分時(shí)間都用在英語的突擊上。

所有經(jīng)歷過考研的同學(xué)都應(yīng)該知道，英語科目中有兩大重頭戲，一個(gè)是閱讀，一個(gè)是作文，它們共占了70分，所以也可以這么說，若想英語取得高分，必須抓住這兩部分。而具體這兩部分，該如何突破呢？

先說說作文。英語作文可以分為兩類：小作文和大作文。小作文一般是給出了內(nèi)容要點(diǎn)，以求職信、辭職信、道歉信和感謝信等應(yīng)用文為命題體裁，要求考生根據(jù)提示寫清楚所要表達(dá)的要點(diǎn)?？忌趯懶∽魑臅r(shí)，只要表意明確就可以了，不需要優(yōu)美的辭藻醫(yī)。學(xué)。全。在線。網(wǎng)。站。提供，華麗的修飾，復(fù)雜的句型。大作文類型，從文體上看，可以劃分為說明文和議論文，因?yàn)榭歼@類體裁在日常生活中比較常見；從選題范圍上看，大都是目前人們最為關(guān)注的問題，一般通過反映當(dāng)前社會(huì)的熱門話題或熱點(diǎn)現(xiàn)象來透視某種哲理。在把握住這些命題特點(diǎn)后，我開始分析近年來的所有真題作文，每一個(gè)都寫一遍，找出規(guī)律。后來，我擬了一個(gè)萬能應(yīng)用模板，基本上所有的作文也都可以往里面套，如此一來，作文算是拿下了。

另外，對(duì)于閱讀理解，沒有什么竅門，唯有多讀。多閱讀英語報(bào)紙雜志，可以幫助你開拓更廣闊的視野，你讀得越多，你的認(rèn)知水平、你的思維能力便越活躍。當(dāng)然，僅有課外閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它只能充實(shí)你的理論，實(shí)踐部分還需要通過做閱讀模擬或真題來提升。當(dāng)你連續(xù)做一個(gè)月的閱讀理解后，你便能漸漸找到其中的某些規(guī)律了，記敘文的閱讀理解該怎么做醫(yī)學(xué)。說明文的閱讀理解該怎么做，議論文的閱讀理解該怎么做……以前的時(shí)候，曾聽說一個(gè)考研牛人，他不讀原文直接做題，正確率能達(dá)到80%以上，我想這是有科學(xué)根據(jù)的，那需要你的邏輯思維能力達(dá)到爐火純青的境界，而這種境界，這是不斷練習(xí)的結(jié)果。

冰凍三尺，非一日之寒。英語的閱讀和寫作能力是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，希望選擇考研的廣大學(xué)弟學(xué)妹們能扎實(shí)自己的基礎(chǔ)，注意平時(shí)的整理，只有這樣才會(huì)在最后階段做到游刃有余。