最近，教育部的一組數據表明，在中國，女研究生“逆襲”了：2010年，全國女碩士首次超過男生，在當年的碩士研究生中，女生占50.36%，比男生多了近萬人；而到了2012年，全國143萬余碩士研究生中，女生已比男生多4萬人。

這種“逆襲”反映出的是全球教育和科技的一種趨勢，盡管男女在多個方面有差異，但是在科研和對社會的貢獻上是沒有差異的，而且，隨著環境的變化，女性可能超過男性。現在的問題不是巾幗不讓須眉，而是巾幗超過須眉的問題。

女性在科研和教育上的“逆襲”現象早在20世紀末和21世紀初就出現于歐美發達國家。2005年美國《紐約時報》上的一篇文章針對美國女性碩士和科研人員增多并在某些方面超過男性的現象時就指出，科學家是培養出來的而非天生的。該文引用的數據指明了女性在科研、職業方面與男性的對比。

其一，女性在高端人才和科研上超越男性。20世紀70年代，美國在法律、醫學、獸醫學和牙科學領域獲得碩士學位的人中，女性不到10%，而藥學領域女性不到20%。但是，在20世紀末和21世紀初獸醫學和藥學方面獲得碩士學位的人中，女性超過了男性，占2/3。

其二，女性與在高端人才和科研上與男性等量齊觀。例如，在法學方面，女性獲得碩士學位者占約50%。其三，女性在高端人才和科研上不如男性但正在趕超。例如，女性獲得醫學碩士的超過40%，牙醫碩士則超過1/3。甚至在商學院中獲得碩士學位的女性也從1970年的3.6%上升到2002年的41.1%。在經濟、政治和社會學等社科領域，女性獲得博士學位的人也從1970年的13.3%上升到2002年的46.3%。曾有不少人對中美之間的科技以及科技進步對經濟增長的貢獻進行過比較，認為中國科技至少落后美國50年。廣義的科技進步包括狹義的科技水平、制度創新、組織革新和管理進步等。但如果只從狹義的科技水平的提高和科技人才的培養和儲備來看，中國已經在縮小與美國的差距，美國在21世紀初女性科研人才才慢慢追趕上了男性，但時隔約10年，中國女研究生人數就超越了男性。

女研究生“逆襲”的另一個意義是，科技要才是否是培養的結果而非男女性天生差異的結果。這一問題向來在世界范圍都有爭論。但是，從中國的情況來看，與美國的情況差不多，是培養和女生自身努力的結果。

關于男女在大腦和智商方面的差異已經有很多研究結果予以解讀，現在，一些新的研究結果又強化了這種解釋。英國劍橋大學研究人員查閱了1990年至2013年間發表的126篇研究論文，對大量腦成像圖片進行了研究，分析了人類大腦容量與結構的性別差異。結果顯示，男性的大腦容量總體上要比女性大8%到13%。男性在多項容量指標方面比女性擁有更高的絕對值。但是，研究也表明，女性的大腦也有優勢，其大腦的左額葉組織密度更高，右額葉、下額葉腦回和中額葉腦回的體積更大。更重要的是，另一些研究表明，女孩往往表現出比同齡男孩更好的理解能力、語言能力等。英國紐卡斯爾大學的研究人員發現，在一生當中，人腦會不斷對腦神經連接進行優化重組，“修剪”掉多余的連接，以保證有用的連接更加快速通暢。而女孩開始這一過程要早于男孩。

因此，從大腦結構和智商看，男女兩性半斤八兩，并無多大差異，但后天的行為更大程度地促成了女研究生的“逆襲”。比如，中國的女大學生和女研究生更為努力和勤奮，她們可以做到聽課記錄全部100%，日刷千題，一套講義可以重復研讀幾遍。

在認知上，這種重復并非“笨”和機械，而是大腦學習的重要機理。根據1萬小時定律，任何行業如果要做到頂尖和成為專家，至少要對本職工作練習和反復做1萬小時以上，就像每一位優秀的飛行員都要飛行1萬小時以上一樣。

由于現在的男生都沒有實踐從孔子早就認識到的類似于1萬小時的“人一能之，己百之”（人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通）的定律，所以女性研究人員超越男性已不足奇怪。