2014年的教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱已于2013年9月13日公布，為了幫助同學們更好更快的掌握到2014年考研的復習重點，及時的規(guī)劃出自己的復習思路和方法，高效地進行復習，最終取得理想的成績。考試點考研網對2014年考研教育學專業(yè)基礎綜合大綱進行了全面解析，與2013年大綱相比沒有發(fā)生實質性變化，2014年大綱的考查目標仍然要求考生系統(tǒng)掌握教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

因此，考試點考研網為考生制定如下復習方略。

首先，萬變不離其宗，抓住基礎是關鍵從大綱的考察目標出發(fā)，教育學專業(yè)基礎綜合考試的考查目標之一是要求考生系統(tǒng)掌握教育學學科的基本理論、基本知識和基本方法。在每年的教育學考試中，涉及基礎理論的題目還是占有很大比重的。考生在備考的過程中一定要夯實基礎，清晰地掌握教育學的各個基本理論，最好在腦中形成教育學的知識體系。扎實的基礎知識，是教育學考試取得高分的首要環(huán)節(jié)。同時，考試點希望大家在抓住每一個知識點的基礎上，能夠繼續(xù)挖掘每一個考點的相關知識點，而不是拘泥于考點本身，那樣應該會將教育學科學習的更加扎實一些。

其次，重新審視新大綱，知識點系統(tǒng)化重新審視新大綱，可以發(fā)現(xiàn)其更側重知識的全面理解和融匯貫通，要求考生在備考考試內容的時候一定要站在宏觀的角度上來，對整個科目有一個全局意識。這種意識不是一蹴而就的，根源于平日里的積累，在平時的復習過程中，要有意識的對知識點分類，進而搭建知識框架。針對課本的復習是有限的，復習到一定階段還要通過練習題加以鞏固，在提供中發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)，不斷的在既有的知識框架中添加新的知識點，到復習后期，最終織就知識網絡，做題時以點帶面，全面作答，而且，知識體系的有意識構建能夠幫助考生鍛煉條理化、系統(tǒng)化的答題思維模式，這一能力的養(yǎng)成得益于平時。新大綱體現(xiàn)了比較濃厚的時代感，在2013年的考綱內容上增加了教育實踐這一部分， 2014年新大綱對此要求進一步加大，這要求考生在復習的過程中，也要增加對教育熱點問題的關注，積極擴寬自己的知識面。

最后，時刻保持積極健康的心態(tài)考研備考到了這個階段，每一位考生都會出現(xiàn)或多或少患得患失、恐懼疲憊、自暴自棄等不良的情緒。其實，每位考生應該自信起來，這一階段產生這樣的緊張和壓力是必要的，但考生千萬不能過分緊張導致身心麻木，停滯不前。當你被不良情結所壓抑的時候，你可以通過言語暗示來調整和放松心理上的緊張，或者跟周圍的同學、研友進行積極的溝通，盡快的緩解這種不良情緒。最后的階段已經到了，調整自己的戰(zhàn)斗狀態(tài)積極的面對是成功的精神保障。

總而言之，2014年教育學考研新大綱雖然內容不變，但是題目設置越來越靈活，對考生的解決實際教育問題的能力要求越來越高。最后，考試點考研網祝大家在這未來的100多天里復習順利，考研成功！