閱讀理解在考研英語中占了40分，所謂“得閱讀者得天下”，占盡考研半壁江山。而閱讀中又出現(xiàn)了很多不認識的單詞，這種情況下怎么能盡量多的去理解詞匯的含義呢，老師認為，可以分成兩點，詞內(nèi)推測和詞外推測。
第一步、詞內(nèi)推測
所謂“詞內(nèi)推測”，就是通過分析生詞“內(nèi)部”的前綴、后綴和詞根，推測生詞的大致含義。請讓我們來快速普及一下基本的構(gòu)詞法知識。
1、五大前綴2、后綴決定詞性3、詞根決定含義。這三點都是決定單詞意思和詞性的重要組成部分，可以在平時的閱讀當中積累常見的詞根詞綴。
第二步、詞外推測
通過以上講述，我們就明白了考試時可以依靠單詞內(nèi)部的前綴、后綴、詞根，推測出生詞的基本含義。但是，決定單詞含義的還有另外一個重要的因素——語境（上下文）。古人云：“詞本無意，意隨‘文’生?！币粋€單詞的含義在不同的語境，意思也會千差萬別。因此，語境也成為推測生詞含義的重要依據(jù)。所以，這里講的“詞外推測”，就是通過分析生詞“外部”的上下文語境，推測生詞的含義。
在閱讀實戰(zhàn)當中，只使用上述兩種方法中的任何一種都難以發(fā)揮最佳的效果，最好是將兩種方法組合使用，既進行“詞內(nèi)推測”，又進行“詞外推測”，這樣就可以在最短的時間內(nèi)最準確地推測出生詞的正確含義。
例1——
"Creationism" in the passage refers to__
Creationism是一個比較生僻的單詞，當年很多考生都不認識。
我們先進行“詞內(nèi)推測”：我們學過一個中學詞匯create，動詞，表示“創(chuàng)造”，create + ion = creation 創(chuàng)造（名詞），我們可以初步確定creation（創(chuàng)造）+ ism（理論、主義）= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義
再進行“詞外推測”，文章當中有兩處可以體現(xiàn)出creationism的含義
第一處：
Rumor has it that more than 20 books on creationism/evolution are in the publisher's pipelines。
從本句中的語境中，推測出creationism是與evolution（進化論） 針鋒相對，立場相反的一種理論。我們都知道進化論是經(jīng)過證實的科學理論，那么creationism就是一種不符合科學的理論。
第二處：
"Scientific" creationism, which is being pushed by some for "equal time" in the classrooms whenever the scientific accounts of evolution are given, is based on religion, not science。
從本句的語境中，推測出creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上，不是建立在科學基礎(chǔ)上的理論。我們知道，宗教一般都跟上帝或者神有關(guān)。
綜上所述——
詞內(nèi)推測：creation（創(chuàng)造）+ ism（理論、主義）= 關(guān)于“創(chuàng)造”的理論或者主義
詞外推測：creationism是建立在宗教基礎(chǔ)上的一種理論，都跟上帝或者神有關(guān)。
我們得出結(jié)論：creationism含義為“神創(chuàng)論”。
例2——
2006年真題中有這樣一道題
The word “homogenizing” most probably means_______。
詞內(nèi)推測：前綴homo-表示“同一”，例如，homophone（同音字）= homo（同一）+ phone（聲音）
homogenizing = homo （同一） + geniz（e） （產(chǎn)生） + ing（名詞后綴）
我們可以初步推測出該詞的含義為“使……產(chǎn)生一致”
再來看上下文，進行詞外推測：
In spite of “endless talk of difference,” American society is an amazing machine for homogenizing people。
詞句較為簡單，我們可以翻譯成漢語“盡管人們無休無止地討論差異，但是美國社會成為一個令人驚奇的‘使人們一致’（詞內(nèi)推測已猜出）的機器”。
綜上所述——
詞內(nèi)推測：homogenizing = homo （同一） + geniz（e） （產(chǎn)生） + ing（名詞后綴），含義為“使……產(chǎn)生一致”。
詞外推測：縱觀全文以及那句話，主要是在討論美國的社會機制使得來自不同國家和地區(qū)的人都變得同一。
我們得出結(jié)論：homogenizing含義為“同化”。
考研閱讀兩步猜詞法是一種由“已知”推測“未知”的技巧。只要你可以利用“已知”的信息（構(gòu)詞法和上下文），進行科學而有步驟的推測，就可以快速而準確地得到“未知”信息（生詞的含義）。
