隨著2014年考研大軍的“遠(yuǎn)去”，新一撥的考研大軍也正慢慢靠近。“2014年考研的最后一科還沒(méi)結(jié)束時(shí)，2015年的考研族已經(jīng)在教學(xué)樓外面”蠢蠢欲動(dòng)“，只為考試結(jié)束后能第一時(shí)間沖進(jìn)教室為自己來(lái)年的考研搶占一個(gè)好座位。”山東科技大學(xué)的一名大三考研學(xué)生告訴記者，每一個(gè)考研占座的同學(xué)都會(huì)把搶到的座位的桌洞里塞上厚厚的一摞書(shū)，并在桌子上寫(xiě)上占座帖，有的讓人“望而生畏”，有的讓人感到貼心，有的占座帖甚至引起了后來(lái)者的爭(zhēng)相“跟帖”。
考研占座方法五花八門(mén)
記者了解到，由于山東科技大學(xué)學(xué)生公寓樓與教學(xué)樓的距離較遠(yuǎn)，每年考研的學(xué)生數(shù)量又很多，所以“考研占座”就成了考研征程上必不可少的一環(huán)。為了能使自己在接下來(lái)的一年當(dāng)中有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，考研族的同學(xué)們?cè)谡剂俗恢筮€不能完全放心，還需要在桌子上寫(xiě)下占座帖，以示提醒。記者在山東科技大學(xué)的一間階梯教室發(fā)現(xiàn)，一位同學(xué)在自己的座位上寫(xiě)道：“2015考研占座，復(fù)占拼命”，如此強(qiáng)勢(shì)的占座之法不由得讓后來(lái)人都“望而生畏”。
還有同學(xué)為了每時(shí)每刻保護(hù)自己的座位不受他人“侵犯”，在“考研占座”后面地寫(xiě)上“我每天都來(lái)”，以此避免自己的座位被他人占走。有趣的是，這樣的占座帖還引來(lái)后來(lái)者的“跟帖”，在后面回復(fù)道“真的嗎，希望你可以”。
考研的人成群結(jié)隊(duì)，占座的方法自然也是千奇百怪，那些渾身上下充滿了幽默細(xì)胞的同學(xué)們是怎么做的呢？同樣是在階梯教室，記者看到一位同學(xué)在自己的座位上寫(xiě)著“考研占座，勿復(fù)占，復(fù)占以身相許”，竟有一些同學(xué)開(kāi)玩笑地在下面回復(fù)道“好啊”。
裝飾座位成專用學(xué)習(xí)桌
除了“復(fù)占拼命”的霸氣和“每天都來(lái)的”的機(jī)智，考研族中也有不乏走溫馨體貼路線的同學(xué)。記者在教室發(fā)現(xiàn)，一位機(jī)電學(xué)院的同學(xué)占座時(shí)并沒(méi)有直接用記號(hào)筆寫(xiě)在桌面上，而是附了一張紙上，上面寫(xiě)著“我不來(lái)你可以坐”，這樣一來(lái)就增加了在這個(gè)位子上上課的學(xué)弟學(xué)妹們的好感，不少人在上面回復(fù)道“祝考研成功”，這位考研同學(xué)也受到了鼓勵(lì)。
此外，有些細(xì)心的同學(xué)在占了座之后，用包裝紙把自己的座位重新貼了一遍，溫馨的像自己的專用學(xué)習(xí)桌一樣，還在上面寫(xiě)了“堅(jiān)持、努力、克制”來(lái)激勵(lì)自己再備戰(zhàn)考研的過(guò)程中，不放棄，不懈怠，“把自己的座位裝扮到如此，恐怕誰(shuí)看了也不好意思搶占人家的座位了吧。”占座的同學(xué)告訴記者。在桌子上寫(xiě)下豪言壯志的也少，一張桌子上“姐考北大”四個(gè)大字占據(jù)了整個(gè)桌面，讓人不由得心生佩。
占座同時(shí)需能安心學(xué)習(xí)
問(wèn)及對(duì)鋪天蓋地的考研占座現(xiàn)象的看法，山東科技大學(xué)文法學(xué)院的小張說(shuō)：“這樣的做法雖然給我們?cè)斐闪艘欢ǖ牟槐悖橛锌稍瑢W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們面對(duì)著巨大的考研壓力，的確也不容易。”但仍有不少同學(xué)對(duì)此表示了不滿，“學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的占座方式，給他們的上課帶來(lái)了諸多不便，桌面下面滿滿的都是書(shū)，我們連書(shū)包都沒(méi)有地放。”“有的人占座也僅僅是占座而已，我在這個(gè)位子上上了大半學(xué)期的課了，占座的人一次也沒(méi)看到，很多人都是占了座從來(lái)也不來(lái)的，乍一看教室滿滿的全是考研占座，其實(shí)來(lái)的真的沒(méi)有幾個(gè)。”
山東科技大學(xué)文法學(xué)院的李老師認(rèn)為，占座只是學(xué)習(xí)的一種表象，考研不要僅僅局限于跟隨大流“占座”，更重要的是在自己精心安排的座位上靜下心來(lái)，安心學(xué)習(xí)，最終到達(dá)自己理想的目標(biāo)。
