在這個(gè)生活節(jié)奏逐漸加快，競(jìng)爭(zhēng)力逐漸增強(qiáng)的社會(huì)里，越來越多的人向研究生的隊(duì)伍看齊。為了幫助新聞與傳播專業(yè)考研的同學(xué)更好地復(fù)習(xí)，老師為大家規(guī)劃了強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的內(nèi)容，希望廣大的考生能夠好好利用。

強(qiáng)化復(fù)習(xí)規(guī)劃

專業(yè)課的復(fù)習(xí)與公共課的復(fù)習(xí)有很大的區(qū)別，公共課有非常明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)榻逃款C布的考試大綱為大家精確界定了復(fù)習(xí)的范圍，而專業(yè)課極少有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但專業(yè)課同樣需要圈定復(fù)習(xí)范圍，鎖定考試內(nèi)容，然后有的放矢的進(jìn)行復(fù)習(xí)。 所以，應(yīng)好好利用暑期的時(shí)間強(qiáng)化專業(yè)課。

1、考研復(fù)習(xí)資料及指導(dǎo)

每個(gè)學(xué)校都有自己指定的參考書目，這是必看書目。往年的試題中，很多題目在書中沒有答案，所以考生要拓寬知識(shí)面，多閱讀一些權(quán)威的書籍和期刊，多了解與傳播學(xué)相關(guān)的其他學(xué)科的知識(shí)，包括：社會(huì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究方法、西方社會(huì)思潮、社會(huì)心理學(xué)、哲學(xué)思潮、文化理論等。

要在基礎(chǔ)階段專業(yè)知識(shí)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善傳播學(xué)史論方面的知識(shí)，尤其是要注意開闊自己的傳播學(xué)理論視野。期刊是考研專業(yè)課復(fù)習(xí)的重要資料，期刊上的文章多為學(xué)術(shù)論文或業(yè)界經(jīng)驗(yàn)短文，言簡(jiǎn)意賅、含金量高，可以在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最大量的學(xué)科信息，了解學(xué)科前沿狀況。同時(shí)，期刊上的文章有很多案例，各種學(xué)派權(quán)威意見碰撞明顯，啟發(fā)作用非常大。這樣做可以博采眾長(zhǎng)，在深入廣泛了解關(guān)于某些學(xué)術(shù)問題的研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上逐漸搭建自己的理論框架，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)和見解。

新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊，比較重要的如《當(dāng)代傳播》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞與傳播研究》、《中國傳播電視期刊》等。考生可以根據(jù)自己選報(bào)的院校、專業(yè)等信息自由選擇。因?yàn)榭碱}的擬定和出題老師的偏好有著極大的聯(lián)系，因此命題人或者目標(biāo)院校該專業(yè)的知名教授和學(xué)科帶頭人的專著、近期在專業(yè)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文及其著述等，都是考研復(fù)習(xí)時(shí)很好的參考資料。注意掌握里面的某些學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以大大加強(qiáng)了專業(yè)課復(fù)習(xí)的針對(duì)性。

2、 認(rèn)真分析真題及明確重點(diǎn)

有效復(fù)習(xí)的最大前提就是對(duì)真題的全面把握。真題是考研專業(yè)課中非常重要的復(fù)習(xí)資料歷年真題考生可以通過各種途徑收集到，這些并不是很難，難的是很多考生不知道真正正確的解析。考生在復(fù)習(xí)中一定要重視深入研究目標(biāo)院校歷年的專業(yè)課試題，弄清每一道題屬于書中的哪一章、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過做真題了解清楚考試形式、考查重點(diǎn)、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。研究分析真題時(shí)，考生還要注意對(duì)照專業(yè)試題，看看曾經(jīng)的考試重點(diǎn)落在哪里，并揣摩其命題思路和動(dòng)機(jī)，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考題預(yù)測(cè)。

3、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)及理論

新聞傳播學(xué)專業(yè)課素來具有范圍廣、跨度大的特點(diǎn)，而這幾年考題開始趨于靈活。在進(jìn)入強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段時(shí)，考生應(yīng)該在扎實(shí)推進(jìn)理論復(fù)習(xí)的同時(shí)，注意提高自己對(duì)理論的實(shí)踐應(yīng)用能力。復(fù)習(xí)之余，考試應(yīng)注意多關(guān)注新聞傳播學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)以及社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題、備受爭(zhēng)議的問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)對(duì)一些社會(huì)問題進(jìn)行分析，能有一些自己的看法和認(rèn)識(shí)。考生可以上一上傳媒類的網(wǎng)站，了解各方對(duì)最新時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)、新聞傳播界熱點(diǎn)或有爭(zhēng)議問題的評(píng)論，鍛煉自己從多角度看問題的視角，并積極提煉總結(jié)出自己的觀點(diǎn)。

4、 跨專業(yè)考生強(qiáng)化復(fù)習(xí)指導(dǎo)

對(duì)于跨專業(yè)的考生來講，要注意強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)的時(shí)間安排。專業(yè)的復(fù)習(xí)時(shí)間，每天最好3至4個(gè)小時(shí)左右。按照重點(diǎn)書籍，重點(diǎn)章節(jié)來安排復(fù)習(xí)時(shí)間，在第一遍復(fù)習(xí)完時(shí)，感覺什么都沒記住這是正常的，不用慌一定要穩(wěn)住腳，繼續(xù)進(jìn)行第二遍的復(fù)習(xí)。在第二遍復(fù)習(xí)時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)都要仔細(xì)的看，不一定要背，但是要做的細(xì)致，這樣一遍一遍的復(fù)習(xí)一定會(huì)將"厚書"變成"薄書"的。