新一輪高校畢業(yè)生就業(yè)季即將迎來727萬莘莘學子，各大校園招聘會近日人頭攢動，其中女大學生這個就業(yè)群體格外引人注目。在日趨嚴峻的就業(yè)形勢面前，女大學生如何進行職業(yè)規(guī)劃？如何開辟就業(yè)路徑？讓我們看一看幾位女大學生代表的亮色故事。

抓住機遇敢創(chuàng)業(yè)

近日，校園里的招聘活動如火如荼，中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院園藝102班的寧婭妮從容地站在展位前，不時為來來往往的人講解著。作為2014屆應屆畢業(yè)生，她在這里的目的可不是為求職，而是為與同學一起組建的公司做宣傳推廣，并招募創(chuàng)業(yè)合作者。

在學校創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的支持下，寧婭妮和一些志同道合的同學組建了“北京原色綠藝高科集團有限公司”。在學校相關院系和知名學者的配合指導下，他們的目標是：打造國內第一家集有機（珍、稀、新、奇）蔬菜、蛋、肉等農(nóng)產(chǎn)品的全產(chǎn)業(yè)鏈的高新技術科技與服務公司。目前，在北京多個實驗站，寧婭妮等已開始進行“農(nóng)大3號”小型蛋雞的散養(yǎng)，種植有機蘆筍和特色蔬菜。

“我們公司生產(chǎn)的高端生態(tài)雞蛋正在接受預訂，從電子平臺以及順義后沙峪別墅區(qū)的實體店銷售情況看，業(yè)績尚好。”寧婭妮說。

以農(nóng)業(yè)為支點、以生態(tài)為優(yōu)勢，正在成為中國農(nóng)業(yè)大學引導學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效途徑。該校就業(yè)指導中心副主任王焱介紹，目前，我們重點支持作為示范的還有“園冶家庭園藝有限公司”、“三位一體創(chuàng)意農(nóng)業(yè)”、“北京易生文創(chuàng)科貿(mào)有限公司”三個項目。學校有關機構通力配合，正在努力為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目提供更多平臺。

何必非走尋常路

上海交通大學計算機專業(yè)的高才生戀上空手道，不僅成了一名職業(yè)選手，還創(chuàng)辦了空手道教學館——上海交通大學2006屆畢業(yè)生馬俊婷不拘一格的就業(yè)選擇，格外引人注目。

上大學前一個偶然的機會，馬俊婷在一個健身場館看到空手道表演，從此就愛上了這門技藝。天分一般的她經(jīng)過兩年多的刻苦訓練，先后兩次獲得上海市空手道錦標賽女子實戰(zhàn)冠軍，2006年更是一舉奪得上海國際武術博覽會空手道女子實戰(zhàn)冠軍。

大學畢業(yè)時，馬俊婷毅然放棄了可以預見穩(wěn)定前途的專業(yè)，開始艱難創(chuàng)業(yè)：沒有資金沒有經(jīng)驗，發(fā)放廣告遭人白眼，跑到中小學推廣吃閉門羹，這個女孩兒咬牙堅持，騎著自行車到各大健身會所“取經(jīng)”。

2007年初，馬俊婷體育創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式得到了中國青年創(chuàng)業(yè)國際計劃（YBC）的肯定，她用該組織提供的5萬元創(chuàng)業(yè)貸款成立卡瑞特文體服務社。目前，服務社已有10余名教練員，20多個教學網(wǎng)點，學員萬余人，年齡最小的學員才3歲，年齡最大的學員近60歲。

“期望有一天空手道能成為奧運會的比賽項目，讓更多的人能夠通過練習空手道強身健體、習德修心。”這個“80后”女孩兒自信地說。

手里有糧心不慌

當許多畢業(yè)生還拿著簡歷四處尋找奔忙的時候，北京交通大學軟件學院2012屆碩士畢業(yè)生王秀杰已經(jīng)開始作入職準備。早在春節(jié)期間，她就拿到了三家企業(yè)和一家國有銀行的四個邀請，再三考慮后選擇了其中一家跨國公司。

17萬元的起始年薪，讓很多同齡人艷羨不已，而在男生居多的軟件行業(yè)，女生的勝出更引人贊嘆。

“自身素質過硬是我成功應聘的主要原因。”王秀杰說。在北京交通大學軟件學院，幾項本領是就業(yè)制勝的法寶：懂技術、英語溝通能力強、有國際化的思維方式和團隊協(xié)作能力。而這些，無一不得益于學院近年來推行的國際化教學改革。

成立于2003年的軟件學院，是首批通過教育部驗收的37所國家示范性軟件學院之一。“我們的畢業(yè)生已連續(xù)六年一次就業(yè)率100%。”學院院長盧葦說，我國每年計算機及相關專業(yè)的大學畢業(yè)生只有三分之一能找到工作，而軟件企業(yè)還有50%的缺口，原因就是畢業(yè)生不符合相關行業(yè)對國際化人才的要求。

針對此，學院面向全球招聘師資和留學[微博]生，陸續(xù)與46家企業(yè)建立實習基地，構建了“專人化、全程化、常態(tài)化、個性化”的就業(yè)指導服務體系。

西部生活很精彩

安徽工業(yè)大學英語系畢業(yè)生謝麗平自己也沒想到，短短幾年，她會從一名支教生變成一名正式在編的西部教師。

2005年8月，謝麗平志愿來到哈尼之鄉(xiāng)——云南省墨江縣雅邑鄉(xiāng)中學從事英語教學。一年后，她被借調到縣委宣傳部，為“第五屆國際哈尼/阿卡研討會”和“墨江首屆國際哈尼太陽雙胞節(jié)”聯(lián)系國外的參會嘉賓并翻譯材料。隨后，由雅邑初級中學調入墨江縣第一中學。

墨江是一個山區(qū)貧困縣，山清水秀掩蓋不了貧窮落后，這些不能阻擋謝麗平的支教熱情。她利用學校僅有的一臺電腦，給學生講述外面的世界，同時通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)動更多的人關注和幫助他們。

“一定要把在網(wǎng)上的信息發(fā)布程序化、規(guī)范化，寫明實施方案，設立專門賬號及名稱，增加透明度。”成功的募捐操作經(jīng)驗，讓謝麗平總結了一套心得。

因工作成績突出，當?shù)卣蛑x麗平提出提前一年結束志愿服務、在當?shù)卣铰鋺魣?zhí)教的請求。看著孩子們的笑臉，她再沒有拒絕的理由。“盡管服務地條件有限，但只要爭取，我們總能做些有益的事情。”