穩(wěn)扎穩(wěn)打的基礎(chǔ)階段即將結(jié)束，面對即將到來的暑期強(qiáng)化階段，許多英語二的學(xué)生開始著急，不知該如何進(jìn)行準(zhǔn)備。在此，筆者將就考研的五個(gè)題型一一為廣大考生提出復(fù)習(xí)建議：

英語（二）考試是為高等學(xué)校和科研院所招收專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的全國統(tǒng)一入學(xué)考試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測試考生對英語語言的運(yùn)用能力，評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校非英語專業(yè)本科畢業(yè)生所能達(dá)到的及格或及格以上水平，以保證被錄取者具有一定的英語水平，并有利于各高等學(xué)校和科研院所在專業(yè)上擇優(yōu)選拔。

考試形式為筆試。考試時(shí)間為180分鐘。滿分為100分。

試卷包括試題冊和答題卡。答題卡分為答題卡1和答題卡2?？忌鷳?yīng)將英語知識運(yùn)用和閱讀理解部分的答案按要求填涂在答題卡1上，將英譯漢和寫作部分的答案按要求寫在答題卡2上。

試題分四部分，共48題，包括英語知識運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

一、 完型

這個(gè)題型是將一篇280字左右的文章挖出20個(gè)空，讓考生從給出的4個(gè)選項(xiàng)中選取最佳答案。其實(shí)，就這20個(gè)空而言，一半以上都是考察詞匯的內(nèi)容。所以對于完型的準(zhǔn)備在很大程度上就是對單詞的復(fù)習(xí)。針對詞匯的復(fù)習(xí)，這里筆者給出兩點(diǎn)建議：

1. 鞏固基礎(chǔ)階段所學(xué)詞匯。不少考生在基礎(chǔ)階段非常注重單詞的背誦和記憶。但是，如果不及時(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)的話，前期的努力將會付諸東流。所以，在前期背誦的基礎(chǔ)上再加以強(qiáng)化的話，那么記憶的效果會非常明顯。 有的考生不愿意孤立地記憶單詞的話，建議可將這些單詞放入它們的載體---閱讀文章中去，如此一來，單詞有了相應(yīng)的語境，記憶的效果會更佳，而且閱讀的真題也會隨之更加熟悉，一舉兩得。

2. 積累經(jīng)濟(jì)類詞匯。鑒于英語二文章的題材一半以上都來自于經(jīng)濟(jì)類文章，在此建議考生們可對基礎(chǔ)階段所復(fù)習(xí)真題文章中的經(jīng)濟(jì)類詞匯進(jìn)行整理，如rebound, fluctuate, swing, bubble等，以便于在之后的英語復(fù)習(xí)尤其是閱讀中減少閱讀障礙，加深對文章的理解。

二、 閱讀

就難度而言，英語二的閱讀比英語一簡單。但是就題型而言，英語二和英語一的差別并不明顯，除了個(gè)別題型如篇章推斷題和判斷題。所以針對英語二閱讀的復(fù)習(xí)仍舊可以

按照英語一的模式進(jìn)行。即閱讀三步走： 第一步，不查單詞，不詳細(xì)分析長難句，就做題；第二步，查單詞，解構(gòu)長難句，并分析選項(xiàng)，不僅分析正確選項(xiàng)的定位，并且分析錯(cuò)誤選項(xiàng)的原因，從而了解干擾項(xiàng)的設(shè)置方式，以便以后進(jìn)行選擇時(shí)得以避免；第三步，翻譯文章，目的是進(jìn)一步熟悉單詞及語法結(jié)構(gòu)，并了解文章的完整含義。

三、 新題型

在這個(gè)題型上，英語二和英語一的差異比較明顯，主要是在于形式。就形式而言，在英語二中最難的是小標(biāo)題，而這種形式卻在英語一中是最容易的形式。所以這部分不建議投入過多的精力。

四、 翻譯

在這個(gè)題型上，英語二和英語一的差異同樣比較明顯。主要是在于這兩個(gè)方面： 形式和分?jǐn)?shù)。就形式而言，英語一是單獨(dú)的五個(gè)句子，而英語二是150字左右的一到兩個(gè)段落。就分?jǐn)?shù)而言，英語一是10分，而英語二是15分，所以這部分要引起足夠的重視。既然考試形式是段落，所以準(zhǔn)備的時(shí)候，可選取真題文章中任意兩個(gè)相鄰的段落進(jìn)行翻譯練習(xí)，然后參照標(biāo)準(zhǔn)譯文，揣摩翻譯不到位的原因。

五、 作文

這部分分為小作文和大作文。就小作文而言，英語一和英語二基本相同。但是就大作文而言，英語二與英語一的差異比較明顯，也主要在形式和分?jǐn)?shù)方面。在形式上，英語一是對圖畫進(jìn)行描述、揭示圖畫所反映出來的社會現(xiàn)象、分析現(xiàn)象的原因以及提出解決方案；而英語二是對圖表進(jìn)行描述、揭示圖表所體現(xiàn)的現(xiàn)象、分析現(xiàn)象的原因以及提出解決方案。所以在準(zhǔn)備的時(shí)候可以積累一些描述圖表的語言，以及分析原因的表達(dá)，比如，in that，result from, originate from, owing to, be attributed to等。來源同樣是真題的閱讀文章。

綜上所述，暑期階段的英語二的復(fù)習(xí)，不論是哪種題型都離不開真題。所以考研英語要想取得成功，真題才是王道。