中國近代史綱要這門課程在考研政治板塊中所占比重較少，分值較輕。對廣大考生的考核集中體現在中國近代歷史細節和對中國近代歷史事實的把握，尤其是對主流媒體宣傳的歷史事實的把握。學習這門課程就要明白設置和考核這門課程的意義和目的。這門課程最主要的目的就是澄清歷史虛無主義在廣大大學生中的影響。
近些年來，歷史虛無主義思潮時隱時現。一些人以“反思歷史”為名，從詆毀新中國的偉大成就，發展到否定中國革命的歷史必然性；從丑化、妖魔化中國共產黨領導的革命和建設的歷史，發展到貶損和否定近代中國一切進步的、革命的運動；從刻意渲染少數中國人的不文明行為，發展到否定五千年中華文明，等等。歷史虛無主義思潮不僅表現在史學研究中，而且發展到某些文學、藝術和影視作品中，影響面大，危害至深，對此應有足夠的認識。
了解設置這門課程的目的才能更好地把握這門課程的學習基調，這是我們一貫主張的理念，忌諱知其然而不知其所以然。
“反對外國侵略的斗爭”這一章在中國近代史綱要這門課程中屬于簡單章節，但屬于重要易考章節。廣大考生也可以放心，即使容易考察，分值也就1到2分。接下來，通過小編整理出的核心理論，相信非常便于廣大考生記憶。
一、高頻考點
1、近代中國的主要矛盾和歷史任務
2、抵御外國武裝侵略、爭取民族獨立的斗爭
二、歷年題型
對這一章的考察，只在2011年和2012年的考研政治真題中出現過單選和多選題型，材料題型從沒出現過，所以說這一章比較簡單。
三、應對策略
本章核心理論整理如下：近代中國是半殖民地半封建社會的國家；主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾；中國人民的主要任務爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕；帝國主義列強不能滅亡和瓜分中國的根本原因是中華民族進行的不屈不撓的反侵略斗爭；中國政府簽訂一系列喪權辱國條約的根本原因是社會制度的腐敗。
細節考察。歷史考試最有意思的一點就在于對歷史細節的考察，細節的考察廣大考生需要在平時多下功夫記憶。這一章中的細節如：鴉片戰爭之后，中英、中法、中美分別簽訂了《南京條約》、《黃埔條約》、《望廈條約》；三元里人民的抗英斗爭是中國近代史上中國人民第一次大規模的反侵略武裝斗爭；林則徐是近代中國睜眼看世界的第一人；魏源提出“師夷長技以制夷”；嚴復翻譯《天演論》；孫中山1894年創立興中會，喊出來“振興中華”的口號。
