小學(xué)寫(xiě)作文時(shí)，老師教我們?nèi)兀簳r(shí)間、地點(diǎn)、人物。大學(xué)里，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中的4R、4C、4P理論，也離不開(kāi)幾個(gè)元素。再?gòu)?fù)雜的事兒，去粗存精后也不過(guò)是關(guān)鍵要素的組合，弄得太復(fù)雜你就錯(cuò)了。

保研時(shí)間表：在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事

與考研的短時(shí)間備考沖刺和相對(duì)簡(jiǎn)單的流程相比，保研是一個(gè)更為漫長(zhǎng)的過(guò)程。成績(jī)高、名次好是保研的大前提，需要大學(xué)期間長(zhǎng)時(shí)間的積累，無(wú)法在短期內(nèi)有明顯改觀。即將要參與保研競(jìng)爭(zhēng)的你，只能盡力將細(xì)節(jié)做到完美，利用更多的技巧為自己的保研策略加分。第一步，則是在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事。

STEP1. 5月—7月關(guān)鍵詞：夏令營(yíng)申請(qǐng)

保研夏令營(yíng)是近幾年逐漸興起的各高校（特別是著名高校）爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)生源的一種方式。一般會(huì)在暑假中利用一周左右的時(shí)間，用學(xué)術(shù)交流會(huì)等形式與學(xué)生進(jìn)行接觸，以考查學(xué)生是否適合本校。每年5月—7月，各高校會(huì)陸續(xù)通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布夏令營(yíng)簡(jiǎn)章，也有個(gè)別高校會(huì)到其他學(xué)校召開(kāi)宣講會(huì)。有保研意愿的同學(xué)不要錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)夏令營(yíng)機(jī)會(huì)，如果順利被其夏令營(yíng)錄取并在夏令營(yíng)期間表現(xiàn)優(yōu)異，即使不能獲得保研資格，考研時(shí)選擇報(bào)考該校，也有一定的優(yōu)惠政策，甚至通過(guò)初試后可以免復(fù)試。

STEP2.6月—8月關(guān)鍵詞：保研簡(jiǎn)章；開(kāi)營(yíng)

6月—8月，各高校接收推免生的簡(jiǎn)章公布之后，夏令營(yíng)的大幕就正式拉開(kāi)了。夏令營(yíng)是保研的預(yù)熱，其流程與保研考試的正式流程大同小異，因此，開(kāi)營(yíng)前要準(zhǔn)備好自己所申請(qǐng)的專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)也要多留意考試之外的細(xì)節(jié)。在夏令營(yíng)期間，考生與指導(dǎo)老師長(zhǎng)時(shí)間接觸，一舉一動(dòng)都會(huì)給校方留下印象，要客觀全面展現(xiàn)自己，既不能過(guò)于張揚(yáng)，也不要過(guò)分低調(diào)。

STEP3. 9月關(guān)鍵詞：確定資格；申請(qǐng)

這是保研大戰(zhàn)最為硝煙彌漫的時(shí)期。各高校出臺(tái)申請(qǐng)推薦免試生資格的辦法后，你就可以確定自己是否具備保研資格。獲得資格后，便要開(kāi)始向目標(biāo)院校郵寄整理好的申請(qǐng)材料。獲得保研資格并不意味著拿到最終的保研名額，是否能拿到保研名額取決于是否有院校同意接收，以及你的成績(jī)和排名。

STEP4. 9—10月關(guān)鍵詞：考試

院校對(duì)考生的申請(qǐng)材料進(jìn)行初審之后，將會(huì)通知符合條件的申請(qǐng)者參加復(fù)試。這一流程大致安排在冬季學(xué)期開(kāi)學(xué)后的前兩個(gè)月進(jìn)行。復(fù)試包括筆試和面試兩部分，與考研復(fù)試形式相當(dāng)，內(nèi)容涵蓋專業(yè)英語(yǔ)與專業(yè)課。如果對(duì)保研復(fù)試茫然，也可以適當(dāng)借鑒該校考研的初復(fù)試參考書(shū)等。

面試中老師可能會(huì)問(wèn)你：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹自己。

2.你為什么要報(bào)我們學(xué)校，選擇xx專業(yè)？

3.你今后的目標(biāo)是什么，讀博做科研，還是工作？

4.如果你被錄取，具體你從事做哪一方向的研究？談?wù)勀銓?duì)這一領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。

5.請(qǐng)?jiān)u價(jià)下你在日常的學(xué)習(xí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)？

6.該專業(yè)在國(guó)外的研究進(jìn)展，你是否有所了解？你是否涉獵相關(guān)期刊與著作？

7.你讀過(guò)哪些專業(yè)方面的書(shū)籍或文獻(xiàn)，請(qǐng)舉例說(shuō)明作者的觀點(diǎn)以及你的想法。

8.談?wù)勀阋呀?jīng)發(fā)表的論文，或者本科畢業(yè)論文的選題與思路。

9.你是否確定能取得保研名額？

STEP5. 10月關(guān)鍵詞：錄取

參加完高校保研復(fù)試后，申請(qǐng)者就應(yīng)多關(guān)注錄取結(jié)果。10月，高校會(huì)在網(wǎng)上陸續(xù)發(fā)布預(yù)錄取通知，并詳細(xì)告知后續(xù)事宜。這時(shí)你也許會(huì)面對(duì)“幸福的煩惱”——同時(shí)被多所院校錄取。此時(shí)，你需要在最短的時(shí)間內(nèi)做出決定，并最好直接通知拒絕的高校，以免造成校方招生名額浪費(fèi)。然后將確定的高校接收函在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交自己的學(xué)校。

STEP6. 10—11月關(guān)鍵詞：考研報(bào)名

拿到院校的接收函，并不意味著你的保研大計(jì)已經(jīng)完成，因?yàn)檫€差最為關(guān)鍵的一步——在教育部規(guī)定的研究生統(tǒng)考報(bào)名時(shí)間內(nèi)履行正式報(bào)名手續(xù)。未在規(guī)定時(shí)間辦理正式報(bào)名手續(xù)者不能被錄取。報(bào)名結(jié)束后，緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)可以稍微松懈一下，最后需要等待的就是次年6月寄給你的碩士研究生錄取通知書(shū)。此時(shí)，保研才算大功告成。

申請(qǐng)材料：規(guī)則范圍內(nèi)，拼的是創(chuàng)意

從某種意義上講，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料相當(dāng)于保研初試。你需要將大學(xué)三年的知識(shí)積淀及個(gè)人綜合素質(zhì)濃縮在這幾張表格和幾封推薦信中，它們將代表你出現(xiàn)在老師面前接受“考核”。材料審核通過(guò)后，才有資格進(jìn)入復(fù)試。然而在數(shù)量眾多的申請(qǐng)者中，你如何脫穎而出，很大程度上就取決于你的申請(qǐng)材料的出色程度。當(dāng)然，這并不是慫恿你過(guò)分夸大自己，言過(guò)其實(shí)，而是通過(guò)精心準(zhǔn)備，用成績(jī)、誠(chéng)意打動(dòng)高校。

推免生申請(qǐng)表

推免生申請(qǐng)表一般是接收推免生簡(jiǎn)章的附件，也有部分高校需要學(xué)生在研院網(wǎng)站下載。它相當(dāng)于你的簡(jiǎn)歷，涵蓋所有基本信息，你需要做的只是真實(shí)、客觀填寫(xiě)而已。

個(gè)人陳述

個(gè)人陳述一般要求1500字左右，標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)人陳述應(yīng)包括學(xué)習(xí)情況、科研經(jīng)歷、學(xué)生工作和讀研規(guī)劃等。你也許是個(gè)面面俱到的好學(xué)生，但在個(gè)人陳述中一定要突出自己的特色與專長(zhǎng)。這才是你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。切記，網(wǎng)絡(luò)上滿天飛的所謂模板，只會(huì)為你的申請(qǐng)減分。

專家推薦信

大部分高校會(huì)要求申請(qǐng)材料中不少于兩封副教授以上職稱的專家提供的推薦信。

確定專家人選是核心環(huán)節(jié)。最優(yōu)人選并非業(yè)內(nèi)大牛或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，而是最了解你的導(dǎo)師。他們可以客觀評(píng)價(jià)你，闡述推薦你的理由。當(dāng)然如果你接觸過(guò)業(yè)內(nèi)大牛，他也愿意親自推薦，那是極好的。

推薦信務(wù)必全面而客觀，要涵蓋學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、科研能力、實(shí)踐技能等，盡量用個(gè)性化的語(yǔ)言，但也要避免流于形式，無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。

推薦信實(shí)例

本人是浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院外科學(xué)教授XX，應(yīng)本校2009級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)XX同學(xué)請(qǐng)求，愿意推薦該生到北京大學(xué)繼續(xù)深造。

該生于2009年9月考入浙江大學(xué)學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，考試成績(jī)優(yōu)異，實(shí)踐能力較強(qiáng)。本人作為其畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和臨床見(jiàn)習(xí)帶教老師，在與該生的課內(nèi)、課外互動(dòng)中，對(duì)其留下良好的印象。 該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，善于思考問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，歸納總結(jié)能力強(qiáng)，并能及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行反思，有較好的學(xué)術(shù)潛力。同時(shí)，他曾在我的實(shí)驗(yàn)室參與一些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)項(xiàng)目的研究，虛心向?qū)W，做事認(rèn)真，具備端正的科研態(tài)度與出色的能力。

該生曾以第一作者的身份在《 XX 》期刊以發(fā)表過(guò)題為《 XX》論文，寫(xiě)作過(guò)程中我們保持著密切的聯(lián)系。我認(rèn)為其具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和嚴(yán)密的思辨能力，而且能夠熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。 綜上，該生的綜合能力較強(qiáng)，并對(duì)從事科研工作有著強(qiáng)烈的意愿，故予以推薦，誠(chéng)望審核通過(guò)。

推薦人：XX

XX年XX月XX日

蓋章成績(jī)單

盡管每所高校甚至每位教師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同，但成績(jī)是考核學(xué)生的硬性條件，漂亮的成績(jī)單無(wú)疑增加了你申請(qǐng)成功的概率。在準(zhǔn)備成績(jī)單時(shí)，要注意所申請(qǐng)高校的具體要求，如有學(xué)校特別提醒要將成績(jī)單裝信封密封并在封口蓋章后郵寄。

打印成績(jī)單應(yīng)盡量提前。因?yàn)榇蟛糠指咝?duì)成績(jī)單打印、蓋章有明確的時(shí)間規(guī)定，錯(cuò)過(guò)之后，再申請(qǐng)打印、蓋章，會(huì)特別被動(dòng)。

推薦免試的證明信

這一紙證明由你所在學(xué)校或?qū)W院的教務(wù)處提供，很多學(xué)校只允許對(duì)既定數(shù)量的證明信加蓋公章。如果你要申請(qǐng)多所學(xué)校，證明信不夠用，可以與目標(biāo)學(xué)校溝通，爭(zhēng)取其允許你寄復(fù)印件，或面試時(shí)提供證明信。

獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、發(fā)表的學(xué)術(shù)論文等復(fù)印件

獲獎(jiǎng)證書(shū)與學(xué)術(shù)論文是你綜合素質(zhì)的最好佐證。將這些材料整理好，集結(jié)成冊(cè)，編制目錄，作為申請(qǐng)材料的附件，不僅可以充分展現(xiàn)自己的成就，也可以向教師展現(xiàn)自己的做事風(fēng)格。

碩士研究生多以學(xué)術(shù)為目的，因此，如若本科階段可以參與科研，發(fā)表學(xué)術(shù)確實(shí)會(huì)是保研的加分項(xiàng)。即使不是第一作者，也足以看出你對(duì)待科研的態(tài)度與熱情。

英語(yǔ)水平證書(shū)

英語(yǔ)成績(jī)是保研的硬性條件之一。目前，相對(duì)簡(jiǎn)單而又權(quán)威的證明材料只能是英語(yǔ)四六級(jí)成績(jī)單。盡管很多學(xué)校在招收簡(jiǎn)章中明確規(guī)定只要求通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，但實(shí)際篩選簡(jiǎn)歷時(shí)，會(huì)更加青睞通過(guò)六級(jí)的學(xué)生。此外，托福、雅思和GRE成績(jī)也被接受。

你的專屬資料

專屬材料的最大作用在于展示個(gè)人特色，也是最容易出彩的地方。雖然這些材料并非必需項(xiàng)，但如果你有所準(zhǔn)備，可以大大提高申請(qǐng)成功的概率。如果你申請(qǐng)影視表演專業(yè)，將自己曾經(jīng)拍過(guò)的短片刻成光盤一同郵寄，就可以幫助教師更加清楚地了解你的實(shí)力。或者你打算申請(qǐng)經(jīng)管類碩士，附上你在名企實(shí)習(xí)的證明，甚至部門主管的推薦信，增加材料的權(quán)威性。總之，一切可以證明你適合所選專業(yè)的權(quán)威資料都可以為你的申請(qǐng)?jiān)黾禹来a。

至此，你的申請(qǐng)材料才算準(zhǔn)備妥當(dāng)。按校方要求的方式投寄后，便需要保持電話暢通，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的復(fù)試信息。

聯(lián)系導(dǎo)師：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃

聯(lián)系導(dǎo)師并沒(méi)有列在時(shí)間表之中，因?yàn)闀r(shí)機(jī)的選擇因具體情況而異。你不能忽視這一環(huán)節(jié)，更不要對(duì)此鄙夷，它可不是考試前的拉關(guān)系，而是加強(qiáng)師生雙方了解的過(guò)程。向目標(biāo)導(dǎo)師發(fā)出自己的簡(jiǎn)歷，同時(shí)了解其本年度是否有招生指標(biāo)。

聯(lián)系導(dǎo)師通常可以選擇兩種方式：電子郵件聯(lián)系和電話聯(lián)系，也可以借此詢問(wèn)老師是否可以面談，讓他在面試前就對(duì)你有更清晰的了解。當(dāng)然，你也可以通過(guò)其他人的引薦，這樣更直接有效。

導(dǎo)師的電子郵箱地址可通過(guò)查詢學(xué)院的網(wǎng)站上獲取。初次發(fā)郵件時(shí)要做簡(jiǎn)單的自我介紹，并真誠(chéng)地表達(dá)希望對(duì)其研究領(lǐng)域有所了解，希望成為其學(xué)生的意愿。同時(shí)一定要附上自己的簡(jiǎn)歷，盡可能地讓導(dǎo)師了解你。很多學(xué)生在給導(dǎo)師發(fā)郵件時(shí)用詞華麗，煞費(fèi)苦心，其實(shí)只要真誠(chéng)就好，導(dǎo)師關(guān)心更多的是你的態(tài)度和簡(jiǎn)歷所體現(xiàn)出的成績(jī)與能力。

與導(dǎo)師良好的溝通非常重要，借此讓他對(duì)你有好感，引起他的興趣后他便會(huì)對(duì)你進(jìn)行一系列考核，以確定最終的人選。特別提醒，不要深入地同時(shí)聯(lián)系多位導(dǎo)師，更不要聯(lián)系同一所學(xué)校的多位導(dǎo)師，否則會(huì)出現(xiàn)尷尬的局面。

導(dǎo)師聯(lián)系函實(shí)例

尊敬的李老師：

您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)讀這封郵件。

我叫XX，是XX大學(xué)金融學(xué)專業(yè)2011級(jí)學(xué)生。曾在貴校主辦的經(jīng)管論壇上聽(tīng)過(guò)您的報(bào)告，對(duì)您的研究方向很感興趣，又閱讀了很多您的論文，非常希望能夠有機(jī)會(huì)免試攻讀您的碩士研究生，所以冒昧地給您寫(xiě)信。

我對(duì)金融學(xué)非常感興趣，本科期間成績(jī)優(yōu)異，在本專業(yè)150人中名列第一。同時(shí)也積極參加實(shí)踐，在500強(qiáng)企業(yè)有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，曾參加“挑戰(zhàn)杯”比賽并取得二等獎(jiǎng)。在過(guò)去三年多的本科學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)金融學(xué)有了更深入的理解并渴望讀研深造。

讀書(shū)是我最大的興趣，我更愿意思考讀書(shū)帶來(lái)的問(wèn)題，于是讀研是我的首選。我愿意為自己努力爭(zhēng)取一次，希望能成為您的學(xué)生，延續(xù)我的學(xué)術(shù)夢(mèng)想。附件是簡(jiǎn)歷和三年本科的詳細(xì)成績(jī)單，供老師參考。

期待您的回復(fù)。祝您工作順利，身體健康！