多項選擇題是考研政治中同學們失分很嚴重的題型，由于題目信息量多、綜合性強、迷惑性大，加之題目要求嚴格，多選、少選、錯選均不能得分，因而是難度較大、區分度很鮮明的題型。可以說，它是考研政治成敗的關鍵，故一說起多選題，很多人對它是充滿了恐懼，同學們在努力掌握學科知識的基礎上也要了解一些有效的答題技巧。
從考生答題情況來看，多選了選項是錯誤的主要表現。因此，考生在該題型中反映出的主要問題不在于少選了正確選項，而在于多選了錯誤選項，對一些似是而非的干擾選項難以作出準確的辨別，正確選項選了，錯誤選項也選了。在考研政治多項選擇題中，常見的答題技巧有：
1.題肢法
即將每道多項選擇題當作由一個題干和多個題肢組合起來的文字表述形式，由題干向題肢進行順推，以“符合法”為基本思路，凡是符合題干要求，且本身表述無誤的都入選為正確選項。這種方法非常普遍，而且一般情況下并不具有技巧性。但在一些知識點本身具有一個題干加多個題肢的固定搭配形式時，題肢法表現出非常實用和快速的解題技巧性。這需要同學們在學習時有意識地注意知識點和知識體系中容易出多選題的哪些板塊，包括一個題干兩個、三個到四個題肢相組合的形式，或者反過來，題肢在前，題干在后，都可以運用題肢法快速解題。
2.逆推法
即在初讀題目之后，較為詳細地分析選項，把握選項本身傳達的含義及其側重點，從選項到題目進行逆推，主要用在一些選項本身較長或者選項為詩句典故需要翻譯的場合中。例如2013年和2014年多選選擇題第31題等。
3.排謬法
即通常所稱的“排除法”，將選項中明顯表述有誤或者明顯與題干要求不符的排除在外，剩下的選項再運用題肢法或者逆推法進行分析。例如2014年多項選擇題第33題的選項B“深化了中國與俄印蒙三國間的盟友關系”就是一個明顯表述錯誤的選項。排謬法的運用也比較普遍，但卻有一定的局限性，因為考研政治真題中多項選擇題的選項明顯錯誤的不會設置太多，往往是看上去都很對，或者都很有道理，甚至看上去都是教材中的原話，但結合題目確有一些選項必須入選，一些選項必須不入選，這樣才能提高區分度。
以上的幾種方法是較為常見的，也具有一定程度的技巧性，但實踐證明，同學們在運用以上方法解答考研政治多項選擇題時并不能大幅度提高答題準確性或者大幅度節省作答時間，以便為后面的材料分析題擠出寶貴的答題時間。換言之，上述方法的實際效果是有限的，有時效果甚至并不理想。為此，小編給同學們介紹幾種考研政治多項選擇題的進階答題技巧。
1.陣營法
這是指將題目中的關鍵詞或稱“題眼”和選項中的關鍵詞劃入各自的陣營，首先比較陣營之間的異同，然后區分陣營內的差別。劃分陣營的依據很多，主要有馬原中的“唯物”與“唯心”、“主觀”與“客觀”，史綱中的“舊民主主義”與“新民主主義”，思修中的“個人主義”與“集體主義”等等。以馬原中的“主觀”與“客觀”為例，屬于“主觀”陣營的關鍵詞包括意識、思維、認識、感性認識、理性認識、真理、謬誤、錯覺等等，屬于“客觀”陣營的關鍵詞包括物質、自然界、時間、空間、實踐、價值、假象等等。例如2014年考研政治第1題，雖然是單選，但也很好地體現了陣營法的妙用。題目中的“題眼”是愛迪生的每一次實驗，這是屬于“客觀”陣營的，應該選擇選項中同樣屬于客觀陣營的“實踐”，而不應該像很多錯選的師生一樣，選擇屬于“主觀”陣營的“相對真理”。
2.分解法
這是指直接依據語義和語言標記符將題目的含義進行分解，把握題目本身包含了幾層意思，從而首先確定將要入選的選項的數目，即要選擇幾個選項，再依據分解后各層意義的內容，選擇出相應的選項，從根本上避免錯選、多選或者漏選。這樣的語言標記符主要有冒號、引號、頓號、逗號和分號，以分號為最鮮明的標記。例如2014年考研政治多項選擇題第30題，題目引用了柏拉圖的名言，引號內的語句中有一個分號，提示整個題目主要包含了兩層意思，這樣就將題目分解為分號前后的兩部分內容，再對兩部分內部的關鍵稍作分析就能快速地選出最終的兩個正確選項，即便其他選項是教材中的原話也不會被錯誤地多選，從而提高了答題準確度和時效性。
3.轉化法
同學們普遍感覺單項選擇題比多項選擇題簡單，后者往往會少選或多選，有些同學甚至抱著寧愿多選不愿少選的心態來做多項選擇題。其實，多項選擇題的難度有很大一部分就是基于同學們的這種心態，生怕漏選，結果選了不應該入選的選項。命題人也深諳這種心理，千方百計地命制一些看上去非常正確或者比較符合的選項來做干擾項。誠然，只要同學們知識掌握得足夠牢靠，知識運用得足夠熟練，是不為被難住的，但就現實而言，考研政治中的多項選擇題確實利用了上述心理學陷阱。因此，只要大家轉變一下答題時的心態和思路，便能非常有效地降低多項選擇題的難度。那就是小編在這里教給大家的轉化法，即把多項選擇題轉化為單項選擇題。一道多項選擇題，題目加四個選項，理論上的選擇結果有C14+C24+C34+C44=15種。而如果把一道多項選擇題看作4道單項選擇題，即題目與每個選項之間構成一個單項選擇題，則對每個選項而言，選擇結果也就只是“選”與“不選”2種。更為重要的是，以單項選擇題的標準來審視多項選擇題每個選項，可以最大程度地避免因保全的心態帶來的誤選。
