3.數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法和策略

數(shù)學(xué)要高度重視基礎(chǔ)知識

考研數(shù)學(xué)得高分，夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。考生必須要牢固掌握基礎(chǔ)知識點，構(gòu)建清晰的知識體系，不能靠臨時突擊。沒有扎實的基礎(chǔ)，技巧便成了空中樓閣，無根之木，無源之水。

數(shù)學(xué)是一門邏輯科學(xué)，數(shù)學(xué)知識點多且分布散，這就要求考生在復(fù)習(xí)過程中要注重基礎(chǔ)，多做題，反復(fù)訓(xùn)練，熟能生巧。但這不代表考生要搞題海戰(zhàn)術(shù)，不能盲目做題，而是要緊扣考綱，抓住考點，對知識點要在應(yīng)試的大目標(biāo)下進(jìn)行把握和運用。

考研數(shù)學(xué)的考察內(nèi)容概括為三句話：基礎(chǔ)、基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，計算能力是關(guān)鍵，技巧只是做陪襯。縱觀2003年考研數(shù)學(xué)改革以來的11年真題，考察的都是一些最基礎(chǔ)的知識，比如無窮小的比較、級數(shù)的判斷、矩陣或向量秩的性質(zhì)、統(tǒng)計量的性質(zhì)等等，沒有任何超綱或者非常規(guī)的出題模式。所以考生要高度重視基礎(chǔ)知識點。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教材的選擇

首先，教材的選擇：

《高等數(shù)學(xué)》（同濟6版）《線性代數(shù)》（同濟5版）《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》（浙大四版）。其中高數(shù)部分在教材上好幾年都出現(xiàn)過原題：10年關(guān)于拉格朗日中值定理的證明、11年關(guān)于擴展的積分中值定理的證明等等均來自于課后習(xí)題或者教材例題。

其次，習(xí)題資料的選擇：

在看完教材后按順序使用：《李永樂復(fù)習(xí)全書》、《李永樂660題》、《10年真題試卷》（試卷集，套題訓(xùn)練的）、《李永樂模擬400題》（上下兩冊，每冊5套試卷）。

切記“考研數(shù)學(xué)資料不在多，在于精”。

復(fù)習(xí)進(jìn)度及安排

一般9月底之前，考生應(yīng)該把數(shù)學(xué)教材看了一遍，復(fù)習(xí)全書基本也做完一遍了，復(fù)習(xí)全書要精做，每一道題會做的直接過，不會做的，找原因，找考點，做批注，學(xué)會總結(jié)解題思路。在做復(fù)習(xí)全書的同時，配合做李永樂的660道題，660道題都是選擇和填空，難度較大，很適合同學(xué)們，也一樣要精做，弄懂每一個選項的出題思路。9月份考生要開始練真題（當(dāng)然也要配合復(fù)習(xí)全書看一看、知識點過一過，不過此時的重點已經(jīng)不是復(fù)習(xí)全書了），大概每一個星期做1套左右，給自己限時3個小時，完全按照真正考試的情形進(jìn)行，做完及時進(jìn)行知識點查缺補漏，同時結(jié)合復(fù)習(xí)全書進(jìn)行補正，這種復(fù)習(xí)一直到11月。

11月初開始做李永樂400題（上），這套題難度有點大，不僅對概念的理解需要相當(dāng)深入，計算量非常大，同時一個題融進(jìn)了3-4個考點，當(dāng)然不是3個小時做的，而是每天做半套試卷左右。這一階段考生要在上冊基本練完的時候，將錯題、計算量大的題目再做一遍，之后再做真題，就會有質(zhì)的提升。

12月開始進(jìn)入完全沖刺階段，對于備考信心不足的考生，建議大家進(jìn)行最后突擊，幫助考生夯實基礎(chǔ)、強化練習(xí)階段后，通過考前知識串講，建立清晰的知識體系框架，使大家做到考前心中有數(shù)。到本月中旬之時考生要完成李永樂的400題（下），完成這本練習(xí)題之后，回過頭再做真題，這次做真題是要做有疑惑、做錯的、思路和答案不相符合的。因為真題的出題思路每年都差不多，12月中下旬再做模擬卷，選質(zhì)量較好，以考研命題風(fēng)格、難度較為匹配的試卷，進(jìn)行模擬，實踐沖刺課程中的學(xué)習(xí)心得，保證順利通過初試。