小作文也應分段來寫，不要只寫成一段。

大作文

大作文不寫標題不扣分，但是寫錯則會給閱卷老師留下不好的印象，這樣就得不償失了。請大家注意：最好不要反著寫大作文。答題紙二的背面寫大作文，看到上面的題號52，就不會搞反了。

大作文的字數不夠肯定是要扣分的，今年的情況似乎更加嚴重。由于考研的答題卡設計較為緊湊，與四六級不同，所以寫得短被扣分的幅度要更大。如果以中等大小的字體寫滿全頁，當然在正常分段，每段開頭均有空格的情況下，大概能寫240詞，而根據多年的寫作批改經驗——不超過240詞，是絕對不會對閱卷老師產生“寫得太長”的感受的。當然每個老師對長文章的感覺不盡相同，有的可能300詞才覺得長，但是240詞應該是低端臨界值。

近年出現一個趨勢，就是大作文的字數不夠被猛扣分。有些同學功底不錯，只是在考試時沒掌握好時間，但這種錯誤有時可能是致命的。題目的要求非常清楚，要求大家寫160至200詞。不寫到160詞肯定扣分，這是毫無疑問的。原則上是少1-10詞扣一分，但是字數不足很可能漏點，即三點只寫兩點或者一點，這樣扣起來就厲害了。大家切記：參加寫作閱卷的老師中有不少都是自己非常喜愛寫作的人，越是這樣的老師對字數少扣分扣得越狠。一般說來，不到16行肯定要扣分。另外，字寫得差或模糊也是如此。有的同學長時間以來有不良的寫作習慣。沒有批過作文的人可能永遠也想象不到看快沒油的圓珠筆寫成的作文時那種痛苦的感受，或者看到寫一個詞點一個點的作文時那種幾近瘋狂的感覺。

許多大組現在都和我們大組一樣，自己分成兩個小組，一組改翻譯，一組改作文。所以小作文和大作文有可能由同一個老師改，但翻譯由另一個老師改。有的大組在閱卷時將小作文和大作文也分開來改，這樣更科學，但也需要更多時間。

在大作文中，切記千萬不要抄閱讀理解。今年發現有的同學將自己寫的部分與抄的閱讀部分間隔起來，閱卷老師給了3分。還有個同學前四段抄閱讀理解原文，最后寫了一句：Beckham is a English. I hate him.全文只有這一句與題目有關，后來根據輕易不判0分的傳統，勉強給了1分。

寫大作文時切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來或由于時間關系寫不完。另外，各部分之間的比例應適當，如第一段就不要太長。與主題相關的關鍵詞語要用對，如追星中的追求，可以用pursue，但不要把pursuit當成動詞來用。

語言水平的提高決非易事，僅舉兩例。

比如在最后下結論時，有的同學要表達“做自己”的概念，這里應使用“Be yourself”，但不少同學用“Do yourself”，這就不對了。

又如：I think this men who persuit stars have no culture.這個同學可能要表達“我認為這個追星的人沒文化”的概念，可改為：I believe that this person who adores stars is not educated.

更好的寫法是：Those people who are indulged in star worship, in my belief, are not independent individuals.

希望大家用心體會，多吸納范文中好的詞句，而后將它們有意識地用到自己的文章中，之后通過多次修正，必能獲得進步。閱卷心得體會—2007年今年閱卷已是第九個年頭，上海的試卷比去年減少了2.9%，是多年來首次出現減少。現將最新的感受記錄下來，與大家分享。

今年的作文題目如下： Section Ⅲ Writing Part A

51. Directions:

Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2. Do not sign your own name at the end of the letter. Use “Li Ming” instead. Do not write the address. （10 points） Part B

52. Directions:

Write an essay of 160~200 words based on the following drawing. In your essay, you should

1） describe the drawing briefly,

2） explain its intended meaning, and then 3） support your view with an example/examples.

You should write neatly on ANSWER SHEET 2. （20 points）