英文單詞的結(jié)構(gòu)和中文有許多相通之處，例如，若明白中國古代以“貝作為貨幣，就能了解”財(cái)“、”貨“、”買“、”賣“、”購“、”販“、”資“等與金錢有關(guān)的字以及為何使用背部的原因。英文單詞的字根和中文的部首一樣，擁有固定的含義，與不同的字首、字尾搭配，就形成許多不同的字。

字首、詞根、字尾記憶法是從分解單詞的基本結(jié)構(gòu)入手來了解單詞的造字規(guī)則，是以理解代替?zhèn)鹘y(tǒng)死背單詞的方式，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)增加詞匯量，通過這種方法，你會發(fā)現(xiàn)克服記憶一詞多義，一詞多詞性其實(shí)并不難。

利用識別字首、詞根、詞尾的方法來學(xué)習(xí)單詞，不僅輕松易記，而且情趣盎然，對于拼寫能力的提高也大有裨益。英語單詞中最常見的字首為113個(gè)，最常見的字尾為122個(gè)，最常見的字根為418個(gè)。下面將主要的字根做一下歸類和舉例。

英語字根大部分來自于拉丁語，根據(jù)這些字根可以了解它們的原義，再配合字首、字尾的活用組合，考試大。

1、acid，acr=sour（酸的），sharp（銳利的）

舉例：acid adj. 酸的；酸性的；尖酸刻薄的 n。酸性物質(zhì)

acjdify v. 酸化；變酸

acidity n. 酸性；酸味；酸度

2、act=to act（行動）

act n. 行動；法案；一幕 v. 行動；扮演；作用

action n. 行動；動作；作用；訴訟；戰(zhàn)斗

actionable adj. 可引起訴訟的；可被控訴的

activate v. 刺激；使產(chǎn)生活動

activation n. 活化

activator n. 觸媒；催化劑

3、agogue=leader（領(lǐng)導(dǎo)者）

demagogue n. 群眾煽動家 （dem=people）

pedagogue n。賣弄學(xué)問的人；教育者（ped=child）

synagogue n. 猶太教的會堂；猶太教會堂之聚首（syn=togeter）

4、al，ol，ul=to nourish（滋養(yǎng)）

aliment v. 營養(yǎng)的；食物；撫養(yǎng)

alimental adj. 食物的；營養(yǎng)的

alimentary adj. 食物的；營養(yǎng)的；消化的

alimentation n。營養(yǎng)；撫養(yǎng)

5、alt=high（高的）

altar n。祭壇（高的地方）

altimeter n。高度計(jì)

altitude n. 高度；海拔（itude抽象名詞字尾）

6、alter，ail=other（其他的）

alter v. 改變；更改

alteration n。變更；更改

altercate n. 口角；爭論

7、am=to love（愛）

amateur n。業(yè)余技藝家；業(yè)余者

amicable adj。和藹可親的

enemy n. 敵對；敵意；不合

8、ang=to strangle（勒死；窒息）

anger v。激怒 n 憤怒

angry adj 憤怒的；生氣的

anguish n 身心極度的痛苦

9、angl，angul=angle（角）

angle n角；角度；觀點(diǎn)；方面；角落

v。歪曲；做不實(shí)的新聞報(bào)道

rectangle n 長方形；矩形

10、anim=breath（氣息），mind（心）

animal n動物 adj動物界的；野獸的

animator n鼓舞著；卡通片繪制者

以上就是2015考研英語詞匯復(fù)習(xí)妙招之字根記憶法，希望對同學(xué)們的復(fù)習(xí)備考有所幫助。