1.要牢記一些重要的數據

純數據題常出現在A型題中，近幾年來，每年的純數據題占4%-8%，如2000年為12題、2001年為14題、2002年為8題、2003年為6題。這些數據，只有靠平時有意識的去記，否則在考試時很容易丟分。

2.掌握前期/臨床上重要的內容

因為這些內容往往就是考試的重點所在。例如三羧酸循環、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進癥、骨折、骨腫瘤等內容均為前期或臨床上的重點（所有重點內容本書都將一一點出），幾乎每年都有考題出現。一些重點內容，往往是每年都不厭其煩的考！因此重復的試題或大致類似的題目較多。對于這些重點內容復習時應全面掌握。

3.認真區別前期/臨床上容易混淆的概念

這些內容往往出現在B、C型題中。這就要求考生在復習時看書要看“細”、要“精”，要善于找出某些內容的相關性及其區別。有時這種題目是大跨度的聯系，并不拘泥于某一章或某一節，甚至是考綱上并未要求的內容也會出現在考題中，這類題目大約占15%。

4.多注意一些帶英文的內容

每年的試卷中都會出現大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時就無從下手。

5.多注意一些考過的原題

幾乎每年的試卷中都會出現前幾年考過的原題，且比例高達4%-8%。如關于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、Cushing潰瘍、Curling潰瘍等內容已考過多次，有時甚至連考3年，因此復習時對于原來已經考過的內容也要重點復習，更不能錯誤的認為：以前考過的內容，今年不會再考了。

6.緊跟熱點，多注意發病率呈上升趨勢的疾病

這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動態。

7.要注意歸納總結及鑒別比較

多選題考試，不同于問答題、簡答題，要求的就是精確。如平時不注意歸納總結，希望考試時，臨時去“推導、組合”，結果多數都是錯誤的！

常常聽同學們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡答題！還沒有達到做多選題所要求的水平！”因為你還沒有領會書本內容的精髓，還沒有對所有有關的內容進行歸納總結。

這也不能怪同學們，因為考研就那么幾個月，要復習的東西又多，哪有那么多時間去歸納總結？再看看有些復習資料，大多是教科書內容的摘要！通過作者自己歸納總結后成文的幾乎沒有！看了資料后，還是不能解題！為此，本書將考點、難點進行歸納總結，比較鑒別！以使同學們復習時事半功倍。