交代一下背景，我報(bào)考的是北大憲法與行政法專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)并不好，但確實(shí)很感興趣，平時(shí)很喜歡看相關(guān)方面的書。閑話少敘，分科談起。

【政治】

政治我準(zhǔn)備的不算早，9月15號(hào)報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班，之前一點(diǎn)了解沒有。因?yàn)椴涣私猓膊恢缽暮蜗率郑圆艌?bào)的輔導(dǎo)班，但我并不建議大家報(bào)，起碼我所上的輔導(dǎo)班大部分時(shí)間都是在念講義，間或穿插一些無聊的段子，至于老師，不想說太刻薄的話（其實(shí)心里面不少），但其認(rèn)真態(tài)度和講課的深度都不如好一點(diǎn)的高三政治老師。我報(bào)的輔導(dǎo)班領(lǐng)銜的老師是張俊芳徐之明，張還好一點(diǎn)，徐老師實(shí)在是浪費(fèi)人的時(shí)間和金錢。

政治我一直覺得自己起步比較晚，中間又受到誤導(dǎo)走了一些彎路。

現(xiàn)在比較理想的做法是：

（一）先了解政治考試的基本情況（如，主觀題客觀題各五十分，客觀題是拉分的關(guān)鍵，主觀題五部分一共五道各十分）。

（二）大綱出來就對(duì)著講義或者網(wǎng)上的講課視頻畫一遍重點(diǎn)也借機(jī)瀏覽一下。

（三）買肖秀榮系列的書（沒做過他的1000題是我覺得比較遺憾的事，但和我一起考的同學(xué)有用過的），我買過他那個(gè)系列的包括“最后四套題”在內(nèi)的最后四本書，感覺都不錯(cuò)，肖秀榮似乎不是一個(gè)嘩眾取寵的人，而是一個(gè)真正可能對(duì)考試有幫助的人。同樣值得推薦的風(fēng)中勁草，身邊很多同學(xué)在用，也不錯(cuò)，但那些年代久遠(yuǎn)的真題如果沒時(shí)間則不必再做，因?yàn)檫^時(shí)了。

（四）不停地做選擇題，瀏覽講義，通過做題查漏補(bǔ)缺，選擇題是拉分的關(guān)鍵。

（五）大概最后二十天左右，做套題，看錯(cuò)題，背大題，主觀題大家背的都是差不多的幾本書。

（六）以上只是大概流程，過程中的答題規(guī)范問題或是重點(diǎn)難點(diǎn)，自己要留心總結(jié)。

我政治考的并不好，70出頭（客觀題38-40，看來今年北京大題算是比較水吧），但考慮到復(fù)習(xí)乃至考試過程中出現(xiàn)的中中不足，對(duì)這個(gè)成績我還算滿意。

【英語】

英語我著手比較早，很早就做真題了，也堅(jiān)持做閱讀，還報(bào)過一個(gè)輔導(dǎo)班（新東方寒假班，閱讀老師是李劍，作文老師姓黃，我覺得對(duì)我還是很有啟發(fā)）。

英語是一個(gè)需要早著手的科目，因?yàn)榈阶詈?0天或20天，根本沒時(shí)間做英語題目，所以在此之前就要把英語維持在一個(gè)穩(wěn)定的水平上，換句話說是把閱讀錯(cuò)題數(shù)目保持在兩個(gè)左右，新題型盡量不錯(cuò)，這樣比較保險(xiǎn)。

我覺得準(zhǔn)備英語方法還在其次，重要的是保持做題量，即使英語水平比較好的同學(xué)也不能忽視做題。我覺得正常情況下（即不是考前十幾二十天的時(shí)候），一天保持做四篇閱讀是比較放心的，當(dāng)然如果你有時(shí)間，多多益善。對(duì)做錯(cuò)了的題目要分析，這個(gè)不用說了。

考北大法學(xué)，英語拿75分以上是比較保險(xiǎn)的，少一點(diǎn)也不是說就考不上，只是那就需要在別的科目上有明顯優(yōu)勢(shì)了。

綜合課和專業(yè)課我其實(shí)都考的一般，只是由于各科都還不是特別差，比較平均，所以能僥幸考上。其實(shí)我在專業(yè)課上還是花了很多功夫的，看到出來的結(jié)果，一方面覺得差強(qiáng)人意，一方面覺得萬幸。

下面我談?wù)剬?duì)準(zhǔn)備考試的心得，無關(guān)學(xué)術(shù)，說錯(cuò)了，還請(qǐng)高人付之一哂。

在具體談之前，提醒大家準(zhǔn)備09—13年考題，04—08年考題，和04年之前的考題。先翻翻，起碼對(duì)考什么有個(gè)初步了解。

【綜合課科目】

一、刑法

（一）用書。

我用的是雙楊的書，好像是第五版，陳興良老師的《規(guī)范刑法學(xué)》學(xué)習(xí)的時(shí)候翻過，但其實(shí)應(yīng)對(duì)綜合考試用不了那么多。刑法一般都是一個(gè)總論題目，一個(gè)案例分析（多在人身權(quán)財(cái)產(chǎn)權(quán)部分，一般也涉及到總論的某些知識(shí)點(diǎn)）。準(zhǔn)備案例，注意典型問題，看司考題，推薦袁登明的48講。我覺得民刑法都博大精深，對(duì)于我們準(zhǔn)備考研的本科生，不必貪多，而是盡量做到把一本書吃透，要反復(fù)看，特別是重點(diǎn)問題，在理解和不解、記憶和忘卻反復(fù)穿梭，是大家都會(huì)經(jīng)歷的過程。

（二）考試特點(diǎn)。

刑法綜合課一般考的都不難，且重點(diǎn)問題會(huì)反復(fù)考。答題一定記得，按點(diǎn)給分，點(diǎn)到為止。統(tǒng)籌兼顧，沒必要搞得太復(fù)雜，也盡量別在這上面落后。

二、民法

（一）用書

我用的紅皮書和李建偉的60講。這是一個(gè)我有心好好學(xué)，但學(xué)的并不好的科目，大家如果時(shí)間比較充裕，推薦王澤鑒先生的書，沒時(shí)間上面兩本反復(fù)看也可以應(yīng)付，但就別指望能有什么優(yōu)勢(shì)了。

（二）考試特點(diǎn)

民法據(jù)尹田老師說，自09年換出題老師，題目風(fēng)格就變了。大家看一下就能感受到，現(xiàn)在一般是一道法條分析一道案例分析，考查大家對(duì)重要的法條以及背后理論的理解，有一定難度（事實(shí)上今年考題我最沒把握的就是民法的兩道題）。大家一定要注意對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，結(jié)合題目思考老師在問什么。

我記得王澤鑒先生《民法思維》一書在開篇階段提過對(duì)臺(tái)灣司法官考試題目的看法，很有意思，也許對(duì)我們準(zhǔn)備考試亦有幫助，有時(shí)間不妨找來看看，當(dāng)然不看也無所謂。

我民法學(xué)得不好，考得可能也不好，就不多說了。

三、刑訴

（一）用書。

我用的是汪建成老師的那本比較老的教科書，這本書的好處是他有一些汪老師自己的看法而有時(shí)汪老師會(huì)直接考這些看法（如我國陪審員制度特點(diǎn)，刑訴法是憲法適用法）。對(duì)這些題目直接把書上內(nèi)容搬上去就好了，按點(diǎn)給分不必太復(fù)雜。其次，基礎(chǔ)不太好的同學(xué)可以對(duì)照目錄建一個(gè)體系。

其實(shí)，刑訴教科書還在其次，更重要的是：一，法條必須熟悉。二，陳永生老師的兩份筆記，一份關(guān)于基礎(chǔ)理論的總結(jié)，一份新修法概述。陳老師的的筆記非常好，不僅是應(yīng)對(duì)考試的的利器，也有助于我們提綱挈領(lǐng)。

陳瑞華老師和汪建成老師的論文都應(yīng)該看看。

二考試特點(diǎn)。重點(diǎn)熱點(diǎn)反復(fù)考。經(jīng)常有重復(fù)題目，北大期末考試題也可參考（北大BBS上有）。

四、民訴

（一）用書

我用的是劉家興潘劍鋒老師的《民事訴訟法學(xué)教程》第三版。民訴和刑訴風(fēng)格正相反，幾乎不用看老師論文，我記得潘老師在輔導(dǎo)班課程上說過，綜合課不用看論文，面試時(shí)可能才會(huì)涉及到。

（二）考試特點(diǎn)。

20分，兩道題，一般都比較基礎(chǔ)，不必弄得太復(fù)雜，但重點(diǎn)問題一定要吃透。老師比較得意的問題反復(fù)考，比如好像有一道題問民事訴訟當(dāng)事人類型吧，似乎不難，考慮不全可能會(huì)丟很多分。和其他任何科目一樣，愛考原則、特點(diǎn)，大家在掌握過程中注意舉例。

說到憲法，專業(yè)課和綜合課差距比較大。

綜合課上，最重要的不是那本教科書而是憲法法條。有很多年題目，只要你對(duì)憲法條文足夠熟悉，10分能拿8分左右，如果不熟悉法條，不管看的是什么教科書都不得要領(lǐng)。比如，我國民族區(qū)域自治機(jī)關(guān)組成原則，憲法中的關(guān)于訴訟程序的條款，憲法中關(guān)于平等權(quán)的規(guī)定。都是考對(duì)憲法條文的熟悉程度，這些條文可能并不在一章，要靠自己總結(jié)。

此外，不管專業(yè)課還是綜合課，王磊老師的《選擇憲法》和《憲法的司法化》都有必要看，這兩本書可以說是出題寶典了。王磊老師是最早提出憲法司法化的學(xué)者，大家看著兩本書不要心浮氣躁，注意可能出題的地方自己總結(jié)。

【專業(yè)課】

然后說專業(yè)課準(zhǔn)備，比較理想的狀態(tài)是精研博覽（這個(gè)詞可能可能有點(diǎn)大了，但我覺得不管我們?cè)谀膫€(gè)程度上都可以以它作為一個(gè)目標(biāo)）。

張千帆老師的《憲法學(xué)導(dǎo)論》很經(jīng)典，讀幾遍都不嫌多，這本書是08年以前出的，還沒有第三版，可能一些新動(dòng)態(tài)沒加進(jìn)去（比如法國憲法訴訟，人大代表城鄉(xiāng)同權(quán)之類的），可以以老師新出的《憲法學(xué)講義》作補(bǔ)充。

林來梵老師的《憲法學(xué)講義》很好，是給本科生講課錄音的整理，口語化很好玩，看的時(shí)候別光看熱鬧，其實(shí)能學(xué)到很多東西。

韓大元老師主編的《憲法學(xué)》的基本權(quán)利理論一章應(yīng)該看，那章是人大的張翔老師寫的，他研究德國法，還出過一本專門介紹德國基本權(quán)利理論的書，很不錯(cuò)，有時(shí)間看看那本書，沒時(shí)間也要把《憲法學(xué)》那章看過，都是對(duì)重要理論的介紹。有一年專業(yè)課考過基本權(quán)利競(jìng)合，大家肯定都有印象。

傳統(tǒng)教科書，推薦甘超英老師主編的《憲法學(xué)》第三版，而不是周葉中老師的紅皮書。在對(duì)有的制度上的介紹上，甘老師的《憲法學(xué)》整理的比較系統(tǒng)，看著也比較清楚，可以作為補(bǔ)充。

一、行政法

對(duì)綜合課而言，重要的法條要掌握。教科書，姜老師的紅皮書和羅老師湛老師的《行政法學(xué)》第三版，都可以。

專業(yè)課，我建議都看，最好能看三遍以上，因?yàn)榭吹谝槐橹皇橇私猓睦锩媸菦]有問題的，多看才會(huì)有問題，才會(huì)思考，才會(huì)主動(dòng)找別的書或是論文。可能是笨功夫，可能會(huì)枯燥，但這個(gè)過程不管是對(duì)學(xué)習(xí)還是考試都是有益的。

作為參考的教科書，我推薦余凌云老師的《行政法講義》何海波老師的《行政訴訟法》，尤其是后者，讀書的過程是很有樂趣的。

還有，看老師的重要論文，今年復(fù)試我就在這上面吃了點(diǎn)虧。

終于寫完了六門科目，其實(shí)只是一個(gè)大致的介紹。在考研的過程中，大家肯定會(huì)遇到更多的困難，有些是意料中的有些是意料外的，有學(xué)習(xí)上的也有學(xué)習(xí)以外的，有所有人都要面對(duì)的也有你自己要獨(dú)自承擔(dān)的，這些都是上天對(duì)我們的考驗(yàn)，誰都有沮喪難過的時(shí)候，在那種時(shí)刻盡量告訴自己“這一切都必然要經(jīng)歷，這一切都會(huì)過去”，也許在這條崎嶇的路上你就能走的更坦然一點(diǎn)。