考研大鐘的指針正在慢慢走近最后時(shí)刻，漫長(zhǎng)的備考期終于進(jìn)入了最后一個(gè)多月的沖刺階段！這最后一個(gè)月寶貴的時(shí)間，主要應(yīng)該做什么事情呢？在此提醒廣大考生，考研復(fù)習(xí)的同時(shí)不要忽略了“練字”這個(gè)小細(xì)節(jié)。

很少有人會(huì)想到為了考試還需要專門練字這件事，事實(shí)上，這個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)很可能會(huì)讓你贏得考試或者輸?shù)艨荚嚕胁豢奢p視之。現(xiàn)在大家都習(xí)慣了用電腦和手機(jī)打字，有些人甚至因此形成了病態(tài)的“鼠標(biāo)手”和“鍵盤手”，能寫(xiě)出一手好字的人已經(jīng)越來(lái)越少了。

書(shū)寫(xiě)流暢有利于順利答題，獲得閱卷教師的青睞

為了把英語(yǔ)作文的字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定范圍之內(nèi)，也為了人工改卷的那部分答卷方便獨(dú)立操作，現(xiàn)在英語(yǔ)考試的作文和翻譯答卷統(tǒng)一設(shè)在一張獨(dú)立的卷面上，這張答卷的紙面不大，正反兩面都印好了行數(shù)，翻譯分配幾行，小作文分配幾行，大作文分配幾行，都通通規(guī)定好了，按照正常的手寫(xiě)字體的大小計(jì)算，這些空間對(duì)于規(guī)定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)的行文是夠用的，但是如果字體太大，或者涂改的地方太多，考生則往往無(wú)法在有限的空間內(nèi)把題答完、答好。在考前一個(gè)月，你需要做的就是模擬考卷的大小和行數(shù)，練習(xí)寫(xiě)字的大小和速度，提前熟悉如何在狹小的空間里揮筆縱橫江湖，千萬(wàn)不要讓這些條條框框束縛住你一馬平川的神思。平時(shí)習(xí)慣了寫(xiě)疏朗大字的同學(xué)，一定要控制好字體的大小和間距，同時(shí)也不能為了刻意控制字體而降低了寫(xiě)字的速度 - 畢竟在考場(chǎng)上時(shí)間就是生命。此外，不要為了節(jié)省空間而刻意把字寫(xiě)得太小，把字間距壓得太密，這種保守壓抑的卷面對(duì)于改卷老師是一種精神負(fù)擔(dān)，假如他在“日改萬(wàn)卷”的過(guò)程中，遇到一篇需要戴上好幾副眼鏡湊近了才能看清的蠅頭小字，而讀完這篇“大作”就已經(jīng)頭暈眼花，那么他打分的心情就可想而知了 - 在主觀題的寫(xiě)作中，再?zèng)]有什么比討得改卷老師的歡心更重要的事情了。這個(gè)理論同樣適用于其他科目考試的卷面當(dāng)中，比如政治的主觀題和專業(yè)課的論述題等。

我們強(qiáng)調(diào)在最后一個(gè)月每天拿出少量時(shí)間來(lái)練字，目標(biāo)并不是把字練成王羲之或者顏真卿的那樣，我們只需要把字寫(xiě)得整潔美觀就可以了，因?yàn)槠綍r(shí)字寫(xiě)得不好，也不注意卷面清潔的同學(xué)，如果不加強(qiáng)練字的話，上了考場(chǎng)再加上緊張的情緒，寫(xiě)出的字往往會(huì)慘不忍睹，在沒(méi)有分界線的答題紙上留下歪歪扭扭的整版文字，這樣毫無(wú)章法的“戰(zhàn)略布局”，對(duì)于改卷老師和自己的分?jǐn)?shù)都是一種折磨！沖刺階段天氣寒冷，復(fù)習(xí)內(nèi)容也以背誦為主，很多時(shí)候同學(xué)們都習(xí)慣了“袖手旁觀”式的復(fù)習(xí)。但每天抽出一小段時(shí)間來(lái)專門練練字是很必要的，畢竟考場(chǎng)上的書(shū)寫(xiě)量非常巨大，如果長(zhǎng)期不出手，很可能到最后難以承受連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。

按照試卷要求設(shè)定練習(xí)指標(biāo)

考前練字需要設(shè)定一些具體的技術(shù)指標(biāo)：字體的大小、字距、行距（除了英語(yǔ)，其他科目的答卷通常沒(méi)有提供印刷好的分界線）、寫(xiě)字速度、涂改痕跡等，都要控制在合理的范圍之內(nèi)。事實(shí)上，把字寫(xiě)好了，考試的緊張情緒也會(huì)慢慢消散，自信心無(wú)形中也會(huì)提升不少，書(shū)寫(xiě)自然順暢也能使思維更加活躍流暢，同時(shí)還能通過(guò)那些閑庭信步的文字向改卷老師傳達(dá)強(qiáng)大的答題信心 - 這對(duì)于專業(yè)課的答題尤其重要。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)上的時(shí)間和空間都掌控在你的筆下的時(shí)，勝利也就離你更近了一步。