四六級(jí)考前10天，又到了給裸奔孩子們的福利時(shí)間！雖說冰凍三尺非一日之寒，但最后時(shí)刻了解些四六級(jí)最精華的內(nèi)幕核心大招，你的分?jǐn)?shù)依然有提升空間。具備超強(qiáng)思辨性獨(dú)立性及信奉一份耕耘一份收獲的學(xué)霸們，也可以看，絕對(duì)可以錦上添花~
一、寫作篇
1、 最重要的第一點(diǎn)是：別把題目看走眼，你可能就已經(jīng)成功了一半。比如12年12月的四級(jí)作文題：Education pays, 渣渣們都以為是教育花費(fèi)，其實(shí)是：教育是有回報(bào)的。
2、 1~2分鐘的大腦風(fēng)暴也就是很洋氣的brainstorming還是很有用的，因?yàn)樽魑念}目如何破解將決定接下來文章的走勢(shì)。
3、 在寫之前，回憶考前積累的相關(guān)表達(dá)，包括單詞的替代，固定句型的套用，一個(gè)簡(jiǎn)單的例子的是think，你至少可以選擇…
=believe=maintain=consider=assume=deem= insist=be convinced = reckon
=harbor the idea that…=take the attitude that…=hold the view that…
或者更復(fù)雜的版本
A close examination would reveal how ridiculous the statement is…
Contrary to what is widely accepted, others maintain that …
4、發(fā)現(xiàn)文章的觀點(diǎn)沒有足夠理由支撐， 可使用舉例子的方法。這招對(duì)六級(jí)那種最難寫的引言式文章最有用。你可以用以下句子開頭：
As an illustration, we may take …as an example。
This story is not rare…
Such dilemma we might often meet in daily life。
5、最后階段建議多背功能句，考場(chǎng)靈活應(yīng)用。
如： 文章結(jié)論句
From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that…
Taking all these factors into account, we may reasonably come to the conclusion that…
二、翻譯篇
1. 在翻譯前，先確定可以正確理解文章意思。即便遇到很難的說法，也可以先變成簡(jiǎn)單的中文再進(jìn)行翻譯。
如：年夜飯 譯：The annual reunion dinner
析：指過年的那頓團(tuán)圓飯，每年一次。所以在翻譯時(shí)要表達(dá)出這個(gè)團(tuán)聚的含義。
2. 中文沒有過去式，但是英文有啊，千萬別忘記翻譯時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換
如： 我在第一段說過，我剛從大學(xué)畢業(yè)。
譯： As I said in my first paragraph, I was fresh from college。
析：中文的時(shí)態(tài)是依賴一些漢字表達(dá)，英文根據(jù)動(dòng)詞的變化形式展示。文中的“過”英文采用一般過去時(shí)翻譯。
3. 有些介詞可能會(huì)幫到忙，比如with+ 名詞的結(jié)構(gòu)，就很多見。
如：這里有許多山脈，生長(zhǎng)著大片的森林，貯藏著豐富的礦產(chǎn)。
譯： There are mountain ranges here with extensive forests and rich mineral resources。
析：生長(zhǎng)和儲(chǔ)藏這兩個(gè)動(dòng)詞在譯文中并沒有以動(dòng)詞的形式翻譯，轉(zhuǎn)譯為英文的介詞。
4. 應(yīng)用英語的固定句型，這些句式可以加分，絕對(duì)是亮點(diǎn)~
如：是巴斯德發(fā)現(xiàn)了疾病是由活著的病菌引起的。
譯： It was Pasteur who discovered that diseases are caused by living germs。
析：此句應(yīng)用了英文的強(qiáng)調(diào)句進(jìn)行翻譯
5. 分析上下句之間的邏輯關(guān)系，添加一些簡(jiǎn)單的連詞，英文的譯文會(huì)更漂亮。
如：汽油貴得驚人，我們就很少用車。
譯： Because the price of gasoline was fantastically high, we seldom used our cars。
析：在原文中并沒有出現(xiàn)表示原因類的詞匯，但是在譯文中根據(jù)兩個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系添加了表示原因的從句連詞。
Therefore, we can reach the following conclusion…
三、聽力篇
1、合理利用聽力部分的direction時(shí)間；
2、大部分人容易糾結(jié)聽不懂的東西，但是聽力的答案往往存在于最簡(jiǎn)單的語句中。比如，短對(duì)話的第二句，聽懂yes和no,要比拼了老命聽懂后面莫名其妙的話有用多了；
3、短對(duì)話已經(jīng)成為聽力選擇題中最變幻莫測(cè)的題目了。大部分情況下，答案都在第二句。實(shí)在聽不懂時(shí)，使用“視聽反向”即聽到的不選的方式來排除答案。但是，記住，短對(duì)話務(wù)必聽問題；
4、長(zhǎng)對(duì)話和短文聽力的第一題答案，一般都在前三句就出現(xiàn)，所以，我們比誰反應(yīng)更快，不比誰更聰明；
5、最基本的一個(gè)做題方法——視聽一致，即聽到什么選什么，適用于長(zhǎng)對(duì)話及短文聽力，聽力基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)可適當(dāng)借鑒；
6、除了渣渣們都知道的but,however之外，first,infact,最高級(jí)，比較級(jí)，情態(tài)動(dòng)詞后方，也容易出現(xiàn)答案；
7、聽寫是聽力中唯一一種聽懂和聽不懂，都不影響得分的題目。當(dāng)然，如果答案聽不懂，另當(dāng)別論；
8、最后一周內(nèi)，多背些聽力選項(xiàng)中的詞語的拼寫，這類詞語在聽寫中被考到的幾率極高；
9、雖然你真的沒法淡定了，但是我還是要提醒你，聽力和閱讀寫作翻譯不同，材料是流動(dòng)的，播放了便不再重現(xiàn)。所以，保持克制與冷靜，一定會(huì)讓你發(fā)揮的更好。
四、閱讀篇
1、 選詞填空最后完成，一定要優(yōu)先完成你百分百確認(rèn)詞性的空格。不確定詞性的先跳過。
2、 選詞填空一定要優(yōu)先考慮固定搭配，比如：make contribution to; have an impact/effect on這樣的高頻詞組考過多次。
3、 段落信息匹配題先看題目后看文章。看題目時(shí)，關(guān)鍵詞的選擇很重要，直接決定你能否快速找到，找對(duì)段落。不要只選擇一個(gè)關(guān)鍵詞定位；要選擇特殊詞匯定位（大寫，數(shù)字，連字符等）；不要選擇文章的核心詞作為第一關(guān)鍵詞定位。
4、 注意段落信息匹配題的題干中經(jīng)常把數(shù)字寫成英文的形式，而非阿拉伯?dāng)?shù)字，這樣來形成干擾。請(qǐng)考生務(wù)必看清。比如：2013年12月的題目中用的是half，原文給的是50%；題目中用的是one tenth，原文寫的是10%。
5、 段落信息匹配題中，題目與原文出現(xiàn)同義替換時(shí)，正確幾率最高。在某段出現(xiàn)某題干的原詞時(shí)，不要貿(mào)然選擇，關(guān)注一下其他信息有沒有在該段落出現(xiàn)。
6、 仔細(xì)閱讀定位是關(guān)鍵。根據(jù)出題順序與行文順序一致的原則，確定大體段落。較難題目中會(huì)出現(xiàn)題干與原文同義替換的情況，那么該同義替換的句子可能就是定位的句子。
7、 段落推斷題中（含有infer/conclude/imply/indicate/learn的題目），答案一般在轉(zhuǎn)折處或者在段落末句。
8、 當(dāng)在兩個(gè)選項(xiàng)間徘徊不定時(shí)，重新審題，比對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)與對(duì)應(yīng)句信息，同義替換的選項(xiàng)或與原文主旨一致的選項(xiàng)可能是正確答案。
9、 含有絕對(duì)性詞匯的選項(xiàng)錯(cuò)誤幾率較高。如：no, all, only, must, little, always, none。
10、仔細(xì)閱讀要重點(diǎn)注意轉(zhuǎn)折處（but/however/yet）信息以及遞進(jìn)關(guān)系（moreover/also/furthermore/in addition）信息。
