“全國七成五的大學生不滿意創(chuàng)業(yè)支持體系和實施狀況，而目前全國大學生的創(chuàng)業(yè)率僅有2.1%左右。”13日，2014年大學生創(chuàng)業(yè)指導服務國際學術研討會在中山大學舉行，來自國內外的學者在分析國內大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況的同時，也為提高大學生創(chuàng)業(yè)率出謀劃策。

教育部高校學生司副司長荊德剛在會上介紹說，2014年教育部直屬高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)人數(shù)同比增加27.3%，但占畢業(yè)生總數(shù)仍不到1%。相對而言，其他高校大學生的創(chuàng)業(yè)率相對較高。北大教育經濟所公布的數(shù)據(jù)顯示，國內2013年大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.1%，本科畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.2%，專科生為2.4%，碩士研究生為0.5%，博士生為3.1%。而2011年，全球大學生創(chuàng)業(yè)率為2.5%，2009年至2011年經合組織國家15至24歲青年平均自雇率為4%。荊德剛表示，有人稱西方國家大學生創(chuàng)業(yè)率達到20%，是不準確的。

另據(jù)國家統(tǒng)計局調查總隊公布的數(shù)據(jù)，61%的大學畢業(yè)生認為創(chuàng)業(yè)教育和培訓不足，55%認為創(chuàng)業(yè)扶持政策不足，52.5%認為創(chuàng)業(yè)貸款難，50.8%認為創(chuàng)業(yè)實習基礎少，31.7%認為缺乏創(chuàng)業(yè)場所，30%認為創(chuàng)辦公司流程繁瑣。而另一項統(tǒng)計則顯示，有75.12%的大學生對創(chuàng)業(yè)支持體系和實施狀況表示不滿意。荊德剛指出，目前大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)有三缺：缺資金、缺經驗、缺機會。

北京大學教育學院院長岳昌君則指出，全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，從2009年起，女性創(chuàng)業(yè)開始超過男性，這是因為2009年后女大學生數(shù)量比男性多的原因。岳昌君提出一個值得思考的問題：研究型大學各類創(chuàng)業(yè)教育均多于其他類型院校，但創(chuàng)業(yè)率卻偏低。現(xiàn)實中學校層次越高，學生創(chuàng)業(yè)意向越低。

在創(chuàng)業(yè)教育參與度統(tǒng)計中，社科類專業(yè)參與度比其他專業(yè)略高，當中有遠期創(chuàng)業(yè)意向的畢業(yè)生接近60%。