近日，一位既彪悍又專講干貨的學(xué)姐康聽(tīng)泉，給考試點(diǎn)研友分享了一場(chǎng)極具震撼力的講座。很多內(nèi)容分可以說(shuō)顛覆了筆者對(duì)考研的認(rèn)識(shí)。同樣是兩次考研，康學(xué)姐為什么會(huì)有這么多與眾不同的“抓分秘訣”？這是因?yàn)閷W(xué)姐的導(dǎo)師多年參加考研英語(yǔ)閱卷工作，能接觸到第一手干貨。那么，到底吐露了哪些秘訣呢？下面筆者為大家一一道來(lái)。想感受康學(xué)姐風(fēng)采，可以到考試點(diǎn)直播版塊查看相應(yīng)的課程。

什么是主觀題與客觀題？

很多人看到這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)發(fā)笑，如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題還要拿出來(lái)說(shuō)？經(jīng)歷過(guò)這么多考試，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，其實(shí)很多同學(xué)并沒(méi)有深入理解。大部分人包括筆者此前對(duì)這一問(wèn)題的看法是：主觀題就是作文和翻譯，客觀題就是選擇題，具體說(shuō)就是完形填空、閱讀理解和新題型。這樣理解沒(méi)問(wèn)題，但是還不夠深入。

其實(shí)，上述看法只是從題型上進(jìn)行分類，并沒(méi)有理解主觀與客觀深層含義。在康學(xué)姐看來(lái)，所謂主觀，從考研政治哲學(xué)角度講就是能發(fā)揮自己主觀能動(dòng)性的，具有很大伸縮空間，自己和閱卷老師都有較大判斷尺度的題目。相應(yīng)的客觀指的是，錯(cuò)就錯(cuò)對(duì)就對(duì)，自己和閱卷老師都沒(méi)有伸縮尺度的題目。

比如說(shuō)，同樣一篇作文，有的老師看著好，有的老師看著不好，相應(yīng)的成績(jī)肯定不一樣。成績(jī)的判定與閱卷老師個(gè)人因素有密切關(guān)系。當(dāng)然，閱卷也是有硬性標(biāo)準(zhǔn)的，老師不可能隨意打分。但是，老師的主觀意愿可以在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上上下浮動(dòng)幾分。而幾分對(duì)于很多考研學(xué)子意味著線上和線下的巨大區(qū)別。

閱卷老師有主觀判斷，考生也有主觀判斷。同樣的題目，不同的心態(tài)之下，做出的結(jié)果肯定不一樣。還是以寫作為例。當(dāng)你做題態(tài)度端正心態(tài)積極時(shí)，思路也會(huì)很活躍，書寫也非常工整，作文肯定不會(huì)差。相反，如果急急忙忙寫作文，連題意都沒(méi)審清楚就開(kāi)始動(dòng)筆寫，寫的過(guò)程中又劃劃改改。最后的結(jié)果是偏離主題、字跡潦草，還有嚴(yán)重錯(cuò)誤，這樣豈能有好成績(jī)？甚至連及格分都拿不到。

看到這里，同學(xué)們應(yīng)該有一些感悟。不要停繼續(xù)往下看，康學(xué)姐結(jié)合具體題目為大家進(jìn)一步詳解怎么做。

一個(gè)天大的秘密？

筆者兩次考研，也從事好幾年考研輔導(dǎo)工作，但就是不知道這個(gè)秘密。說(shuō)出來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，大部分同學(xué)都看過(guò)英語(yǔ)大綱有關(guān)作文閱卷標(biāo)準(zhǔn)。但是，從來(lái)沒(méi)有對(duì)這么一個(gè)重要的問(wèn)題進(jìn)行過(guò)深入思考。導(dǎo)致的結(jié)果是我們絕大部分同學(xué)一直采用的是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法，輔導(dǎo)老師也是采用錯(cuò)誤的教授方法。這樣錯(cuò)下去，作文豈能考出好成績(jī)？

秘密到底是什么？其實(shí)就是考研英語(yǔ)閱卷的規(guī)則--扣分制。所謂扣分制就是在滿分的基礎(chǔ)上，看到錯(cuò)誤就扣分。政治、數(shù)學(xué)和專業(yè)課閱卷剛好相反，實(shí)行的是踩點(diǎn)給分，能答上一點(diǎn)就給一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，答不上沒(méi)有分。乍一看之下，不就是把貓叫了個(gè)咪。其實(shí)，這兩者有本質(zhì)的差異。

對(duì)于英語(yǔ)閱卷老師來(lái)說(shuō)，他們有多年教學(xué)閱卷經(jīng)驗(yàn)，早就對(duì)考生的情況和閱卷標(biāo)準(zhǔn)等非常熟悉。既然是扣分，那早就在潛意識(shí)里形成了“挑錯(cuò)”、“找毛病”等這樣的心態(tài)。因此，一拿到試卷，第一個(gè)想法就是找錯(cuò)誤扣分。

分?jǐn)?shù)跑去哪兒了？

既然是扣分，同學(xué)們必須知道閱卷老師主觀上喜歡在哪些地方扣分，甚至是猛扣分？據(jù)康學(xué)姐介紹，“基礎(chǔ)性錯(cuò)誤”包括最基礎(chǔ)的語(yǔ)法、拼寫等會(huì)猛扣分，難度比較大的地方出錯(cuò)扣分較少。三個(gè)拼寫錯(cuò)誤累計(jì)扣分。如果是中頻、低頻單詞寫錯(cuò)，一旦加起來(lái)不到三個(gè)，老師一般會(huì)忽略過(guò)去。如果是很簡(jiǎn)單的詞匯拼錯(cuò)，就屬于嚴(yán)重錯(cuò)誤，不會(huì)累積直接扣分，例如：good寫成god等。還有的老師基本不會(huì)看，甚至連找你錯(cuò)誤的心情都沒(méi)有。正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)小錯(cuò)誤，分?jǐn)?shù)就一分分跑掉。

同學(xué)們肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，閱卷老師看一張?jiān)嚲聿坏揭环昼姡话憔褪?0-50秒。有的同學(xué)可能就會(huì)抱有僥幸，認(rèn)為老師不會(huì)逐字逐句細(xì)看，不會(huì)找出小錯(cuò)誤。事實(shí)上，這種想法完全錯(cuò)誤。

前文說(shuō)過(guò)，閱卷老師都是精通英語(yǔ)寫作，有的還經(jīng)常寫東西，對(duì)閱卷工作非常熟悉，學(xué)生的那些所謂技巧把戲等都難逃老師法眼。現(xiàn)在大家都在背模板和押題，寄希望于能在考試中寫出高大上的作文。在康學(xué)姐看來(lái)，模板可以用，但是要想用得好，自己必須基礎(chǔ)很扎實(shí)。否則會(huì)起到適得其反的結(jié)果。

用模板可能會(huì)適得其反

為什么會(huì)這樣？首先，除了專業(yè)學(xué)外語(yǔ)的同學(xué)，很多人其實(shí)平時(shí)很少練習(xí)，寫作能力其實(shí)很差。為了應(yīng)付考試只能臨時(shí)抱佛腳，但是真實(shí)的水平并沒(méi)有提高多少，這是無(wú)法用模板掩蓋的。其次，在真實(shí)的考試過(guò)程中，大部分同學(xué)在緊張之下根本想不起來(lái)之前背誦過(guò)的模板、句子、高級(jí)詞匯等。能想起的還是自己最熟悉的最簡(jiǎn)單的東西。

在這種情況下，很多人寫的作文開(kāi)頭用了模板，老師看著感覺(jué)還不錯(cuò)。但是，到了中間一段，老師一眼掃過(guò)去發(fā)現(xiàn)幾處錯(cuò)誤，而且是最基礎(chǔ)的語(yǔ)法出錯(cuò)，最簡(jiǎn)單的單詞拼錯(cuò)。這種情況下，老師剛建立的好感立馬降到最低值，會(huì)認(rèn)為你是在用模板掩蓋你的真實(shí)水平，態(tài)度很不端正。這種情況下作文基本被排除在及格線以下。

看到這里，同學(xué)們應(yīng)該明白盡可能讓老師少扣分的辦法就是少出錯(cuò)。盡可能少出錯(cuò)，老師找不到扣分點(diǎn)，成績(jī)自然不會(huì)低，至少能保證平均分。那么，問(wèn)題又來(lái)了，怎樣少出錯(cuò)呢？一個(gè)總的原則是盡可能寫上自己會(huì)的有絕對(duì)把握的東西，半身不熟的甚至不會(huì)的東西就不要寫上去。具體該怎么做？同學(xué)們一定要注意以下細(xì)節(jié)。

英語(yǔ)作文如何拿到及格分？

首先，不要寫長(zhǎng)難句，不要寫超過(guò)兩行的句子。相反而要寫短句子，要用自己明白的懂的語(yǔ)法，寫完用句點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)。因?yàn)椋^(guò)兩行的句子不會(huì)給老師留下任何好的印象，只會(huì)給自己造成重大困難。句子越長(zhǎng)越容易寫錯(cuò)，一旦出錯(cuò)就扣分。

其次，少用復(fù)雜句、復(fù)雜語(yǔ)法等。在考試時(shí)非常緊張的情況下可能會(huì)寫錯(cuò)，甚至拼寫錯(cuò)誤。要用自己能想得起的保證不出錯(cuò)的簡(jiǎn)單句和單詞等。

第三，寫完作文之后，一定要留出時(shí)間仔細(xì)檢查。目的就是為了盡最大可能減少基礎(chǔ)性錯(cuò)誤。在保證沒(méi)有錯(cuò)誤的情況下，就要兼顧書寫、字?jǐn)?shù)、格式、更好的表達(dá)等方面的要求。

以上就是本文揭示的英語(yǔ)做題最大的秘密，同時(shí)也是做英語(yǔ)主觀題最重要的解題思路。大小作文是如此，英語(yǔ)翻譯也是如此。

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