一、教育學(xué)統(tǒng)考試卷題型及內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1、試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。

2、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

（1）必答題為270分，各部分內(nèi)容所占分值為：

教育學(xué)原理 約100分

中外教育史 約100分

教育心理學(xué) 約40分

教育研究方法 約30分

（2）必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第I道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內(nèi)容。考生若兩題都回答，只按第I道題的成績(jī)計(jì)入總分。

（3）、試卷題型結(jié)構(gòu)

單項(xiàng)選擇題 45小題，每小題2分，共90分

辨析題 3小題，每小題15分，共45分

簡(jiǎn)答題 5小題，每小題15分，共75分

分析論述題 3小題，每小題30分，共90分

二、教育學(xué)統(tǒng)考復(fù)習(xí)方法與建議

1、時(shí)間規(guī)劃

（1）、4——7月

這一時(shí)期你需要做的是：搜集所考院校的信息，向考過的師兄、師姐取經(jīng)，然后根據(jù)自己的情況制定適合自己的考研戰(zhàn)略。

4月-5月——這個(gè)時(shí)候最好已經(jīng)完成書籍和資料的準(zhǔn)備，買齊指定的書籍、收集盡可能全面的資料。買到后就可以進(jìn)行第一輪粗略的復(fù)習(xí)了，不要急于做題，著重于看書，進(jìn)行基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)。

6月——關(guān)注英語和政治的考試大綱，每年的大綱都有變化，最好購買新的大綱和輔導(dǎo)書，準(zhǔn)備暑期復(fù)習(xí)。

（2）、7——11月

此階段大家要結(jié)合各學(xué)校招生簡(jiǎn)章，確定所考專業(yè)，了解考試科目及確切的復(fù)習(xí)書目。

7月-8月開始專業(yè)課第二輪全面復(fù)習(xí)。對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)都要涉及，盡量做到全面，不能存在僥幸心理。做題。有時(shí)間的話通讀公共課書籍。

9月留意學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和招生計(jì)劃。

10月開始專業(yè)課第三輪重難點(diǎn)復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候可以根據(jù)往年試題和一些資料來進(jìn)行重點(diǎn)和難點(diǎn)的著重復(fù)習(xí)。開始公共課的全面復(fù)習(xí)。

（3）、11——12月

這一時(shí)期大家要注意提高學(xué)習(xí)效率了。還要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣（結(jié)合考試時(shí)間制定復(fù)習(xí)時(shí)間）。

10-11月考試報(bào)名，填報(bào)專愿。

11月第四輪沖刺復(fù)習(xí)，收集公共課沖刺資料。

（4）、12月至考前

沖刺：考前兩周調(diào)整生物鐘（十二月份該拼就要拼了）。注意身體。

12-1月模擬練習(xí)、鞏固加強(qiáng)復(fù)習(xí)、考前整理。1月下旬左右：調(diào)整心態(tài)參加考試。

三、教育學(xué)各方面復(fù)習(xí)方法

教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合所考查的內(nèi)容主要還是四大部分：教育學(xué)原理、中外教育史、教育心理學(xué)以及教育研究方法，可以簡(jiǎn)稱教育學(xué)四大門。其中，前兩部分各占100的分值，后兩部分共占100的分值；后兩部分別占40分和30分，相對(duì)比較低。所以教育學(xué)原理和中外教育史所占的復(fù)習(xí)比重是相對(duì)較大的，其余部分兼顧進(jìn)行。為教育學(xué)考研的學(xué)子們提供復(fù)習(xí)指導(dǎo)及建議，如何撬開這四座大門，希望對(duì)2016年考生有所幫助。

（一）、教育學(xué)原理

教育學(xué)原理是整個(gè)考試的核心。在選擇題部分各個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都有可能涉及到，而且分布廣，出題也越來越靈活。所以教育學(xué)原理的復(fù)習(xí)注意兩大點(diǎn)：

1、重視對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。尤其是課程、教學(xué)和德育三個(gè)部分更是重中之重。

2、關(guān)注國家、國際發(fā)生的教育新聞和教育熱點(diǎn)，特別要強(qiáng)調(diào)的是，要“學(xué)以致用”，學(xué)會(huì)用所學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的教育事件。

3、要在自己所重點(diǎn)閱讀和學(xué)習(xí)的教材、大綱解析和之外，多做拓展性閱讀其他一些相關(guān)了類的教育資料或者其他輔助性的教材等。如聯(lián)合國教科文組織的《學(xué)會(huì)生存》、《中國教育報(bào)》、《教育文摘周報(bào)》以及一些教育門戶網(wǎng)站等。

總之，此部分復(fù)習(xí)過程中不要忽視任何知識(shí)點(diǎn)，要全面復(fù)習(xí)，不要輕易押寶，一些原來以為是次重點(diǎn)的內(nèi)容也可能會(huì)考，大家做好充分準(zhǔn)備就能保證萬無一失。另外，基本知識(shí)的掌握和運(yùn)用需要做練習(xí)來實(shí)現(xiàn)，不能僅憑背誦記憶，靈活理解、善于思考、多加練習(xí)才能獲得好的復(fù)習(xí)效果。

（二）、中外教育史

中外教育史也是在幾個(gè)科目中占分值較重的一部分，由于教育史的識(shí)記內(nèi)容較多，所以主要是通過選擇題、簡(jiǎn)答題和分析論述題來考察。無論是中國教育史還是外國教育史，知識(shí)點(diǎn)都非常繁多又細(xì)致，但從這幾年的真題也可以看出某些命題規(guī)律。

1、在復(fù)習(xí)的過程中，可以根據(jù)教育制度、教育思想、教育實(shí)踐三條線來進(jìn)行。

2、重視中外古今教育史的結(jié)合比較。

3、教育制度和教育思想是重點(diǎn)，尤其是美國、英國、法國、德國幾個(gè)大國的一些關(guān)鍵性或具有轉(zhuǎn)折意義的法規(guī)法案、一些有首創(chuàng)思想或引起重大影響的思想家的教育觀點(diǎn)。

4、在復(fù)習(xí)史實(shí)的時(shí)候，要注意和現(xiàn)實(shí)的教育問題相結(jié)合，多思考其對(duì)現(xiàn)今教育的指導(dǎo)意義，尤其是一些教育大家的教育思想，還有，要注意正反評(píng)價(jià)。

5、此外也可以構(gòu)建框架知識(shí)圖表來幫助記憶和復(fù)習(xí)。

（三）、教育心理學(xué)

教育心理學(xué)的所有知識(shí)點(diǎn)都是重點(diǎn)，因此在四種題型中均有體現(xiàn)。在選擇題中，考察的重點(diǎn)主要集中在學(xué)習(xí)及其理論解釋、知識(shí)的建構(gòu)、學(xué)習(xí)策略及其教學(xué)三部分。

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)。這三個(gè)部分經(jīng)常會(huì)

出大題，統(tǒng)考對(duì)這方面的重視，相信是與目前我國課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)情況是相關(guān)的，這一點(diǎn)也可以從情境式材料中看出，統(tǒng)考想要更多地對(duì)學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力進(jìn)行考察。

2、全面復(fù)習(xí)，著重理解。教育心理學(xué)的選擇題多是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解性應(yīng)用能力，且考點(diǎn)很分散。所以復(fù)習(xí)時(shí)，要多看，重在理解。因此，建議考生在備考時(shí)要更加注意對(duì)理論知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用。

（四）、教育研究方法

教育研究方法的實(shí)踐性較強(qiáng)，多在大題中考察，還有可能分布在辨析題當(dāng)中也說不定，所以要受重視。

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)具體研究方法，尤其是觀察研究、調(diào)查研究（問卷法、訪談法、調(diào)查表）和實(shí)驗(yàn)研究。尤其是往年真題中沒有考過或者沒有足夠深入考查的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)為重中之重。

2、 復(fù)習(xí)要全面。真題中都出現(xiàn)了相當(dāng)分量的選擇題。這就意味著復(fù)習(xí)時(shí)，要對(duì)大綱要求的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)全面了解和掌握。

另外，教育研究方法主要以情境式材料為主，偏重于對(duì)學(xué)生實(shí)踐研究能力的考察，考察的重點(diǎn)幾乎涵蓋了教育研究方法的所有知識(shí)點(diǎn)，其中教育觀察研究、教育實(shí)驗(yàn)研究、教育調(diào)查研究、教育研究的選題與設(shè)計(jì)、分析及教育研究報(bào)告的撰寫等知識(shí)點(diǎn)最易以分析論述題的形式考察，有單獨(dú)部分的考察也有對(duì)這幾方面內(nèi)容的綜合考察。

鑒于此，建議考生應(yīng)該對(duì)教育研究的各種方法、類型、流程及其注意事項(xiàng)等方方面面做足仔細(xì)準(zhǔn)備，這也是作為準(zhǔn)教育學(xué)研究生應(yīng)該必備的素質(zhì)。